二年级手抄报第一名_二年级手抄报第一名清明节

二年级手抄报第一名_二年级手抄报第一名清明节

       今天，我将与大家共同探讨二年级手抄报第一名的今日更新，希望我的介绍能为有需要的朋友提供一些参考和建议。

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二年级数学手抄报怎么做

       我心目中的英雄手抄报画法步骤如下：

       1、设计版面，我们需要规划出手抄报的整体版面。可以将纸张分为三个部分，分别是标题区、区和文字区。在标题区，可以写上“我心目中的英雄”作为标题，以吸引读者的注意力。在区，可以画一些与英雄相关的，如英雄的肖像、英雄的形象等。

       2、选择颜色，选择合适的颜色可以让手抄报更加吸引人。我们可以选择鲜艳的颜色，如红色、**和蓝色等，以突出英雄的形象和主题。同时，我们也可以在版面中加入一些其他颜色，如绿色、紫色等，以使整个版面更加平衡和舒适。

       3、绘制图案，在版面中添加一些图案可以增加手抄报的美观度和趣味性。我们可以绘制一些简单的图案，如星星、花朵、云朵等，以表现英雄的形象和特点。同时，我们也可以绘制一些抽象的图案，如光芒、盾牌、剑等，以表达我们对英雄的敬意和崇拜。

二年级学生的特点

       1、二年级学生对外界充满好奇，他们渴望探索和了解新事物。这种好奇心促使他们主动学习、提问和探索。这个阶段的孩子通常充满活力，他们喜欢通过活动来学习和表达自己。他们经常在课堂上举手发言，乐于参与各种活动。

       2、二年级学生开始形成自我认知，他们开始关注自己的内心感受和形象。他们逐渐能够理解自己的优点和不足，并尝试找到自己的兴趣爱好。随着年龄的增长，二年级学生的社交能力逐渐提高。他们开始理解合作和分享的重要性，并学会与他人沟通和解决简单的问题。

       3、经过一年的小学生活，二年级学生已经逐渐适应了学习节奏和环境。他们开始掌握一些学习技巧和方法，如认真听讲、按时完成作业等。二年级是学生养成良好学习习惯的关键时期。他们需要学会如何管理时间、安排学习和休息，以及培养良好的生活习惯。

二年级中秋节手抄报一等奖

       二年级数学手抄报简单画法

       1、首先在顶部写上“数学”当标题，可以给标题做一个创意的设计，让标题看起来更加精致。

       2、在中间画上一个小女孩，在小女孩的头顶画上一些代表数学的符合和学习工具，标题旁边画上尺子。

       3、小女孩的左右两侧画上波纹边框，底部画上一些大小不一的叶子，然后再画上符号，这样手抄报线稿就完成了。

       4、下面开始上色，用粉色涂标题，人物的衣服用**和粉色涂，叶子用绿色和**涂。

       5、左右两侧的水纹边框用蓝色涂一下，尺子用蓝色和绿色涂，符号用粉色和**涂一下。

       6、最后在中间画上格子线，整理一下，那么这幅漂亮的二年级数学手抄报就完成啦!

龙年的手抄报怎么画

       中秋节来历

       中秋节由上古时代秋夕祭月演变而来。在二十四节气"秋分"时节，是古老的"祭月节"，中秋节则是由传统的"祭月节"而来。在传统文化中，月亮和太阳一样，这两个交替出现的天体成了先民崇拜的对象。中秋节庆源自古人对月亮的祭祀，是中华民族祭月习俗的遗存和衍生。?

       中秋节起源于上古时代，普及于汉代，定型于唐朝初年，盛行于宋朝以后。中秋节是秋季时令习俗的综合，其所包含的节俗因素，大都有着古老的渊源。 中秋节以月之圆兆人之团圆，为寄托思念故乡，思念亲人之情，祈盼丰收、幸福，成为丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产。?

       也有传说中秋节是由嫦娥奔月的故事演变而来。这个故事最广为流传,后羿射掉了多余的九个太阳,然后上天赏赐他一种成仙的药,他舍不得离开自己的妻子嫦娥,就把药交给嫦娥保管。

       在八月十五这天嫦娥吃了仙药,然后奔月亮去了。后羿思念嫦娥,所以每年这一天,都会在院子里摆上嫦娥最爱吃的东西,盼望她能回来团圆。之后,年年如此,代代相传,就演变成了节日,由于这天时值中秋,所以称为中秋节。

       中秋节与春节、清明节、端午节并称为中国四大传统节日。受中华文化的影响，中秋节也是东亚和东南亚一些国家尤其是当地的华人华侨的传统节日。2006年5月20日列入首批国家级非物质文化遗产名录。自2008年起中秋节被列为国家法定节假日

       中秋祝福语

       1、秋风阵阵送凉爽，中秋佳节送喜庆，又是一 年团圆节，花好月圆人团圆,小小短信把福送,我祝你圆人圆事事圆，财到运到幸福到，中秋快乐!

       2、盼，盼,盼团圆，盼得月儿圆又圆，-家团圆才是福，团团圆圆才美满，每逢佳节倍思亲，无奈分不了面，中秋佳节就要来临，祝家人万事如意心想事成

       3、心到，想到,得到，看到，闻到，吃到，福到,运到,财到，中秋节到，我的祝福第一个到。祝你中秋节快乐!天好心情

       4、中秋之夜我在月宫宴请客人，为大家准备丰盛的晚餐:清蒸浪漫，红烧祝福，水煮团圆，油炸快乐糕，真诚温馨汤，十分开心果，温暖幸福酒。敬请光临。中秋快乐!

       5、脱是诗，空是画,愿所有的幸福伴随你;问候是春，关心是夏，愿所有的朋友真心待你;温柔是秋，浪漫是冬，愿所有快乐跟随你。祝你中秋节快乐!

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       龙年的手抄报怎么画

       中华文化源远流长，大爱国风，龙年新年的手抄报，本人要过本命年了，高低要画条龙镇镇场子。今天给大家分享一个简易版的龙年手抄报，适合小学二年级作业，需要家长可以收藏和小朋友一起完成哦。

       1、确定主要元素，龙，元旦，福袋以及小女孩。在画纸中间画一条可爱的龙头，龙头的下面突出元旦主题。左下角福袋，右下角小女孩。其余部分画上传统元素点缀，主要有灯笼，烟花，元宝等。空白部分画出横线，为文字区域。

       2、给完成的线稿图上色，因为是新年手抄报，颜色以红色喜庆的为主。颜色可以发挥自己的想象，进行填充。

       3、空白部分进行颜色填充，补充细节即可。颜色填充可以让小朋友发挥自己的想象哦。

       家长和小朋友一起动手完成这份龙年手抄报吧。

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       感恩是中华民族的传统美德之一。每人都应怀揣一颗感恩之心。感谢生活、感谢父母、感谢师长，感谢朋友等，如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都 应该学会感恩。感恩的手抄报应该怎么制作呢？本文是我整理的二年级感恩手抄报图，仅供参考。

二年级感恩手抄报欣赏

       二年级感恩手抄报图1

       二年级感恩手抄报图2

       

       二年级感恩手抄报图3

       二年级感恩手抄报图4

       二年级感恩手抄报图5

       二年级感恩手抄报图6

       二年级感恩手抄报图7

       二年级感恩手抄报图8

       二年级感恩手抄报图9 二年级感恩手抄报图10

二年级感恩手抄报素材1

       一、名人名言

       1、投我以桃，报之以李。 ——《诗经·大雅》

       2、礼尚往来，往而不来，非礼也;来而不往，亦非礼也。

       ——《礼记》

       3、受人滴水之恩，当以涌泉相报。 ——谚语

       4、生活就是一面镜子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。

       ——英·萨克雷

       5、“感恩”不一定要感谢大恩大德，“感恩”可以是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的道德情操。——文立芳

       6、我是春蚕，吃了桑叶就要吐丝，哪怕放在锅里煮，死了丝还不断，为了给人间添点温暖 ——巴金

       二、诗句

       1、谁言寸草心，报得三春晖。 ——孟郊《游子吟》

       2、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 ——《悯农》

       3、但令一顾重，不吝百身轻。 ——卢照邻

       三、其它材料

       1.1620年，一些饱受宗教迫害的清教徒，乘坐“五月花”号船去北美新大陆寻求宗教自由。他们在海上颠簸折腾了两个月后，终于在酷寒的十一月里，在现在的马萨诸塞州的普里茅斯登陆。在第一个冬天，半数以上的移民都死于饥饿和传染病。活下来的人们生活十分艰难，他们在第一个春季开始播种。为了生存，整个夏天他们都在祈祷上帝保佑并热切地盼望着丰收的到来，因为他们深知秋天的收获决定了他们的生死存亡。

       后来，庄稼终于获得了丰收。大家非常感激上帝的恩典，决定要选一个日子来永远纪念。这就是美国感恩节的由来

       感恩节是美利坚一个不折不扣的最地道的国定假日。在这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。

       2、 有些人说：“我讨厌我的生活，我必须做一点改变。”这些人必须改变的是他们不知感恩的心。如果我们不懂得感恩我已有的，那么，我们很难获得更多的，既是我们得到我们想要的，那时我们也不会享受真正的乐趣

       感恩是一种处世哲学，是生命中的大智慧。人生在世，不可能一帆风顺，种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对，豁达的处理。这时，是一味地埋怨生活，从此变得消沉?还是对生活满怀感恩，跌倒了再爬起来?英国作家萨克雷说：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。”感恩，是一种唱歌生活的方式，它来自对生活的爱与希望

       3、曾有一个佛陀，乘船渡江，不想风大浪高，把船打翻了。佛陀像一片树叶般的在江中沉浮了许久，才筋疲力尽爬上岸来。到了岸上的第一件事，它不是责骂船家的无能让他丢失随身携带的一切，也不是诅咒恶风险浪差点要了他的命，而是跪在沙滩上遥拜师傅：“谢谢师傅!”有人不解地问：“你为什么不谢谢菩

       生活在感恩的世界里

       感激伤害你的人，. 因为他磨炼了你的心志;

       感激绊倒你的人， 因为他强化了你的双腿;

       感激欺骗你的人， 因为他增进了你的智慧;

       感激蔑视你的人， 因为他醒觉了你的自尊;

       感激遗弃你的人， 因为他教会了你该独立。

       凡事感激。 学会感激。 感激一切使你成长的人!

二年级感恩手抄报素材2

       一议论文事实论据

       正面事实论据：

       1、曾有一个佛陀，乘船渡江，不想风大浪高，把船打翻了。佛陀像一片树叶般的在江中沉浮了许久，才筋疲力尽爬上岸来。到了岸上的第一件事，它不是责骂船家的无能让他丢失随身携带的一切，也不是诅咒恶风险浪差点要了他的命，而是跪在沙滩上遥拜师傅：“谢谢师傅!”有人不解地问：“你为什么不谢谢菩萨?” 佛陀说：“原来我并不喜欢游泳的，都是师父每次强把我拉入水中，教我学会的。不是师父，我命今日休矣!”道理分析：遇了难，不是责备任何一个人，而是心存感激，人生达到了如此的超然境界，遇事如此的豁然通达，在这个世界上，还有什么事情能让你痛苦和愤恨的呢?

       2、有一回，日本大师勘弥在一部戏里扮演古代一位徒步旅行的百姓，正当他要上场时，一个门生提醒他说：“师傅，你的草鞋带松了。”他回了一声“谢谢你”，然后立刻蹲下，系紧了鞋带。当他走到门生看不到的舞台处时，却又蹲下，把刚刚系紧的鞋带又弄松。显然他想以松垮的草鞋带子来表现一个长途旅行者的疲惫。有位记者到后台采访，亲眼看到了这一幕，他问勘弥：“您为什么不当场教那位门生呢?他还不懂演戏的真谛。”勘弥答道：“要教导门生演戏的技能，机会多的是。在今天的场合，最要紧的是教导他学会感激别人对自己的关心。”

       3、义大利有个女探险家独自穿越了塔克拉玛干沙漠。当她走出沙漠之后，她面对沙漠跪下来，静默良久。有记者问为什么时，他极为真诚的说说：“我不认为我征服了沙漠，我是在感谢塔克拉玛干允许我通过。”的确，人类的一切都是大自然所赐予的。对于这个世界，人类不可能有征服它的能力。相反，人类需要的是怀有一颗感恩的心，这样人类才有可能生生不息的传乘下去。

       4、一次，美国前总统罗斯福家被盗，丢了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他，劝他不必太在意。罗斯福给朋友写了一封回信：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很平安。感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命;第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部;第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”对任何一个人来说，失窃绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由。道理分析：这个故事，启发我们该如何感恩生活。感恩，是我们在失败时看到差距，在不幸时看到危机，获得温暖，激发我们挑战困难的勇气，进而过去前进的动力。就像罗斯福那样，换一种角度去看待人生的失意与不幸，对生活时时怀着一份感恩的心情，则能使自己永远保持健康的心态，完美的人格和进取的信念。感恩不纯粹是心理安慰，也不是对现实的逃避，更不是阿Q的精神胜利法。感恩，是一种唱歌生活的方式，它来自对生活的爱与希望。在水中放进一块小小的明矾就能沉淀所有的渣滓;如果在我们的心中培植一种感恩的思想，则可以沉淀许多浮躁，不安，消融许多的不满与不幸。

       5、越人寇不韦为避兵灾逃至剡溪。困顿中，徘徊于天姥山下的他与妻子在一株极其繁茂的大树下住了一夜，第二天清晨，寇不韦举起斧头想砍下树枝当柴烧。妻子阻止他说：“我们能活下来，多亏了它。我们应该像敬仰自己的慈母一般感激它。”

       6、在一次学术报告会结束后，一女记者登上讲坛，在表达了景仰之情后，尤显突兀和尖锐地问：“霍金先生，卢伽雷病使你永远地固定在了轮椅上，你不觉得命运让你失去了很多东西了吗?”全场一片寂静。霍金微笑依旧，用手指敲击几下键盘，在萤幕上出现了那么一句话：“我有我始终追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友，对了，我还有一颗感恩的心。”全场掌声不息。生命是一种奇迹，拥有生命是一种福泽。

       7、诸葛亮鞠躬尽瘁。

       反面事实论据：

       成语故事： 东郭先生与狼;农夫与蛇。

       二议论文道理论据

       1、什么是感恩

       1感恩，是一种唱歌生活的方式，它来自对生活的爱与希望。

       2“感恩”是一种认同。这种认同应该是从我们的心灵里的一种认同。我们生活在大自然里，大自然给与我们的恩赐太多。没有大自然谁也活不下去，这是最简单的道理。对太阳的“感恩”，那是对温暖的领悟，对蓝天的“感恩”，那是我们对蓝得一无所有的纯净的一种认可。对草原的“感恩”那是我们对“野火烧不尽，春风吹又生”的叹服。对大海的“感恩”，那是我们对兼收幷蓄的一种倾听。

       3“感恩”是一种回报。我们从母亲的子宫里走出，而后母亲用乳汁将我们哺育。而更伟大的是母亲从不希望她得到什么。就像太阳每天都会把她的温暖给予我们，从不要求回报，但是我们必须明白“感恩”。

       4“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。“感恩”之心，就是对世间所有人所有事物给予自己的帮助表示感激，铭记在心。

       2、为什么要感恩

       正面说理：

       1“感恩”之心，就是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露，一刻也不能少。无论你是何等的尊贵，或是怎样的卑微;无论你生活在何地何处，或是你有着怎样特别的生活经历，只要你胸中常常怀着一颗感恩的心，随之而来的，就必然会不断地涌动着诸如温暖、自信、坚定、善良等等这些美好的处世品格。自然而然地，你的生活中便有了一处处动人的风景。

       2学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。譬如感恩于为我们的成长付出毕生心血的父母双亲。

       3“感恩”是一种处世哲学，是生活中的大智慧。感恩可以消解内心所有积怨，感恩可以涤荡世间一切尘埃。人生在世，不可能一帆风顺，种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、豁达地处理。

       4如果你是一个苦恼的人，你应该学会感恩，因为感恩是驱除你的苦恼的一剂良方妙药;如果你是一个对生活心灰意冷的人，你应学会感恩，因为感恩的时候就是你的身心得到温暖的时候;如果你是一个郁郁不得志的人，你应学会感恩，因为感恩会使你的心情渐渐舒畅，渐渐平和;如果你是一个被生活压得喘不过气来的人，你应学会感恩，因为感恩会使你逐步释放重负、放松身心;如果你是一个只顾索取的人，你更应学会感恩，因为感恩会使你变得会适当地给予;如果你是一个快乐的人，你也应学会感恩，这样，你的快乐就会取之不尽...... 对别人感恩，相应会得到他人对你的感恩，所以你是得到了两份好心情。

       5爱因斯坦说过“每天我都要无数次地提醒自己，我的内心和外在的生活，都是建立在其他人的劳动的基础上。我必须竭尽全力，像我曾经得到的和正在得到的那样，作出同样的贡献。”我们只是个普通的人，不可能像伟人那样对人类有卓越的贡献。但当我们 *** 裸地来到人世，从无知直到长大成人，每时每刻都在享受着大自然、亲朋和无数陌生人给予的一切，我们被爱紧紧围绕着，许许多多人在为我们的成长，我们的生活奉献著、付出过，我们难道不应该永远记住所有人和事，所有爱和恩，为此承担一份歉疚，珍惜、知足现有的一切吗?

       反面说理：

       1如果我们不懂得感恩我已有的，那么，我们很难获得更多的，既是我们得到我们想要的，那时我们也不会享受真正的乐趣。感恩是一种处世哲学，是生命中的大智慧。人生在世，不可能一帆风顺，种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对，豁达的处理。这时，是一味地埋怨生活，从此变得消沉?还是对生活满怀感恩，跌倒了再爬起来?英国作家萨克雷说：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。”

       2一个人连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心。

       3、怎样感恩

       1在人生的道路上，随时都会产生令人动容的感恩之事。且不说家庭中的，就是日常生活中、工作中、学习中所遇之事所遇之人给予的点点滴滴的关心与帮助，都值得我们用心去记恩，铭记那无私的人性之美和不图回报的惠助之恩。感恩不仅仅是为了报恩，因为有些恩泽是我们无法回报的，有些恩情更不是等量回报就能一笔还清的，惟有用纯真的心灵去感动去铭刻去永记，才能真正对得起给你恩惠的人。

       散文素材：

       你看出了一条狗的寒冷，给它垫上了温暖的棉絮，它躺在棉絮里以后会久久地看着你。它不能说话，只能用这种方式表达它的感激。你看到一只鸟受伤了，将它从猫嘴里夺下来，用药水治疗它的伤口，给它食物，然后将它放飞林中。它飞到树梢上也会回头来看你。它同样不能说话，只能用这种方式铭记你的救助。低智慧动物尚且会感激别人的救助，人类难道不也应该有颗感恩的心吗?狗和鸟会长久地凝视你离开表达感激之情，可是这一刻很快就会过去;他们可能很快忘却你。但有了这一刻，世界就不再是原来的世界，感激的目光消失了，但感激之情弥散在天地见，世界也就因此有了温暖，有了亲切。因而我们应当培养人与人之间的这份情感。

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