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如何劝导一个不想读书的孩子_如何劝导一个不想读书的孩子句子
zmhk 2024-06-03 人已围观
简介如何劝导一个不想读书的孩子_如何劝导一个不想读书的孩子句子 大家好,今天我来和大家聊一聊关于如何劝导一个不想读书的孩子的问题。在接下来的内容中,我会将我所了解的信息进行归纳整理,并与大家分享,让我们一起来
大家好,今天我来和大家聊一聊关于如何劝导一个不想读书的孩子的问题。在接下来的内容中,我会将我所了解的信息进行归纳整理,并与大家分享,让我们一起来看看吧。
1.孩子说不想读书,这种情况家长应该如何去开导和教育?讲道理他不听怎么办?
2.弟弟读书学习不努力,怎么劝能让他努力?
3.孩子今年13岁,初二,厌学,不想读书,应该如何劝导一个不想读书的孩子?
孩子说不想读书,这种情况家长应该如何去开导和教育?讲道理他不听怎么办?
你好,这位家长。 孩子不想上学的时候,家长首先要找出孩子不喜欢上学的原因:有什么问题吗? 或在学校遭遇暴力,或早恋被拒绝,或学习跟不上等。同时,孩子正处于青春成长和叛逆期。 作为家长,应该多与孩子沟通、启迪、关爱。 给孩子一颗温暖、开放的心与孩子沟通,消除心理障碍。 如何开导不想上学的高中生? 1、放开父母傲慢的态度和身材,以朋友的身份与孩子进行心连心的交谈。 找出您的孩子不想上学的原因。 可能孩子学习成绩不好,怕学习。 他们之所以不上学,可能是想出去打工赚钱,觉得做任何事都比学习好。 2.多从正面引导,赞美他们的观点,影响他们迷茫的心。 与成年人相比,学生的思维更简单,在成长过程中对表扬的渴望更强烈。 对学生表扬的话不要吝啬,这是最好的教育方法,也能取得更好的效果。 毕竟,学生还年轻,对自己的人生目标还知之甚少。 家长和老师需要认真和耐心地完成他们的工作。 4.对于不想上高中的孩子,作业家长要鼓励他们学习。 他们常说读书是有用的,有用的,但他们说的不一定是真的。 你只需要相信他们不会伤害你。 我只是希望你能获得更多的升学分数,为你的未来找到更美好的未来。 5、作为家长,要为孩子树立健康自信的价值观,正确看待人生与高考的关系,学会让孩子发现自己的价值感和成就感。 适当的照顾和爱是父母能给孩子的唯一东西。 6.与孩子交朋友,多发现他的亮点,给予表扬和鼓励。 如果孩子的衣服洗得干干净净,碗里的饭菜吃得干干净净,卧室里的被子叠得整整齐齐,都是必须肯定的。 当孩子得到精神上的愉悦,自信得到肯定,他自然会变得乐观阳光。 记住,好孩子会受到表扬。 他可能在学习上没有得到肯定,对学习失去了兴趣。 7.向老师求助,告诉孩子目前的情况,让老师帮你提建议,甚至帮你说服孩子。 多告诉他学生的成功,尤其是学习困难学生的成功,他很容易找到学习的方向,增强自信心,找到学习的乐趣。 8. 向青少年心理学家寻求帮助。 当自己的教育方式无效时,可以及时寻求经验丰富的心理咨询师帮助,制定个性化的教育计划,让您的教育少走弯路,让孩子早日回到学习的正确轨道上来!弟弟读书学习不努力,怎么劝能让他努力?
高二学生不想上学应该劝导方法如下:1、找到孩子不想上学的根本原因。在心理学上,美国心理学家维纳曾对行为结果的归因进行了系统的探讨,证明每一种行为的产生都有其原因。比如在内因上表现为一个人的态度、情绪以及努力程度等,外因则表现为他人影响、学习任务难度、机遇等。
如果家里的高中孩子不愿意上学,家长可结合这个归因三维度来找到孩子出现这种想法和行为的主要原因是什么。家长面对孩子,不要显得过于焦虑、脾气暴躁,需要静下来和孩子聊聊,了解下孩子不愿意读书的真正原因是什么。
2、劝导孩子找到学习的真正动力。一旦了解到孩子不想上学的真正原因,家长就可以慢慢劝导孩子,给孩子以鼓励,激发孩子学习的动机。如果孩子对学习感到迷茫,不妨跟孩子聊聊未来,聊聊现实生活中没接受教育的人的现状。
或者,通过聊天问下孩子将来的职业发展规划,想做什么类型的工作,再帮孩子认识到自己的优缺点,不学习是否有能力去完成某一行为所需要的技能和知识。
在心理学上,有一个概念是由美国著名的心理学家班杜拉所提出来的,叫做“自我效能感”,指的是人们对自身是否利用所拥有的技能去完成某项工作行为的自信程度。
如果孩子不想上学,说明这个时候他的“自我效能感”比较低,缺乏一定的成就动机和目标,因此家长要帮助其找到人生奋斗的目标,建立起一定的自信心。
3、通过多方面的努力帮助孩子。遇到孩子有学习方面的困难,家长要积极和学校的老师以及与孩子关系好的同学朋友联系沟通,通过多方面的努力帮助孩子。
比如多与班主任进行沟通,针对孩子不愿意上学的事情来进行讨论,怎么让孩子不会因为学习成绩而影响到其继续学业。
孩子处在青春叛逆期,大多数时间都是跟老师同学在一起,其想法和行为多少受到老师的影响,有些可能是跟老师对学生管教上过于严苛,导致其出现逆反心理,从而更不想去学校上学,最终也出现了厌学心理,这一点家长也要多关注下。
孩子今年13岁,初二,厌学,不想读书,应该如何劝导一个不想读书的孩子?
1.引导孩子立志,确定努力的目标和方向
人生只要有了目标,才能有前行的动力。所以你要想办法让孩子对某个目标有想法和追求,他才会往某个方向努力。
比如和上中小学的孩子谈谈将来想干什么,想当科学家,做医生,做教师,经商做生意等;和上初中的孩子谈谈想考什么层次的高中;和上高中的孩子谈谈想考什么大学,想到什么城市去工作等等。为了达到这个目标,我要达到什么层次,成绩达到什么水平。孩子才会去想事。
没有目标的孩子都是很迷茫的,找不到方向,做什么都没有动力。
2.与孩子讲道理,分析形势
与孩子分析:读书和不读书的区别;上大学和不上大学的区别;上一流大学与上一般大学的区别;工作之后有专业和没专业的区别;有一技之长和没有一技之长的区别。
也许有人说,不上大学的人也有成功的;上了名牌大学也有混得不好。但是我们都是普通人,只能从大概率上讲,上了好大学成才的概率更大;就业更容易。很多岗位大学本科毕业是门槛。如果连基本门槛都过不了,你又如何实现你的宏图壮志呢?
3.进行情景教育
对比情境法,节假日期间,带孩子到社会去体验生活
1)带孩子去清华、北大的校园去看看;也可以带孩子去本地最好的大学去逛逛;还可以去哪些专科学校及周围看看转转。看看这些大学都有一些什么,他们的学生都在在干什么,有怎样的读书氛围,最好还要去相应大学的图书馆看看。
2)带孩子去建筑工地去看看,方便的话,还让工地去做做事,搬砖,和水泥;到农村去干干农活,去生活一段时间。让孩子体验生活的不易和艰辛。
3.榜样的力量是无穷,为孩子找人生的导师
多去留意身边成功的榜样,读书励志的典范,有心的家长要尽量抓住这样的好机会,让孩子以优秀的人为榜样,并尽量让孩子多接触优秀和求上进的人,这些人对孩子的影响是非常大的,说不定因某人某事就能成就一个孩子。
多带孩子与优秀的人和家长交往,身边有这样的人,要隆重推荐介绍给孩子,如果有机会,请这些人做孩子的人生导师。让孩子从这些优秀的人身上学到东西,受到启示。孩子或许会因为某种机缘,或者某件事某个人,因忽然顿悟而转化。
一个表姐的儿子,上中学时候还是懒懒散散的,考的是一般二本。上大学后表姐给他介绍一个励志的青年做他的导师,这个导师从专科考到985的研究生,而后又以优异成绩保送人大读博;最后又考入北京某部委。
如何劝导一个不想读书的孩子?1、给孩子创造一个和谐安静的学习环境。家长要以身作则多学习多讨论科学文化方面的问题,不要在家里玩手机电脑游戏。玩麻将,卜克。当孩子作业遇到难点不会时,家长要积极耐心引导,不要打骂,指斥孩子;孩子有进步时家长要及时肯定表扬鼓励。
2、寻求老师的帮助,与学校老师沟通了解是什么情况引起孩子厌学的,寻找问题出现在什么地方。孩子是否在学习上遭到了挫折,也许没有打下良好的基础,跟不上学校的教学进度。自己失去了信心。如果是这种情况,咱们给孩子进行适当辅导补习。慢慢让孩子把学习赶上来。
3、树立原则。很多孩子不读书后,基本就是在家里通宵达旦地打游戏,家长完全没办法,因为从小,家里就没有原则,从小家庭就过度满足孩子,或者从小忽视心理需求。所以,要想有效转变,先度过矛盾期,度过矛盾期的关键就是闭嘴。家长闭嘴一段时间,就会进入平淡期,这时候,在家需要会聆听,会发问,会鼓励,会欣赏等。和孩子关系就会有所改善,逐步进入稳定期。这个时候,家长可以和孩子坐下来聊,开始树立原则,关于手机,关于网络的问题。这个时候,该温和的时候温和,该坚定的时候坚定,爱与原则并行。这个时候,孩子有脾气,是正常的,只要你事温和的,不刺激他的负面情绪就可以。
4、努力发现孩子身上的优势。每一个孩子都有他自己的天赋,努力挖掘孩子感兴趣的点,也许他并不擅长所有学科,但是他可能有一个点是优于别人的。为人父母,要努力发现自己孩子的闪光点和他的兴趣所在。孩子有兴趣,就能塌下心来,钻得进去。未来社会也并不是说就学习一条出路,当然学习是学生时代最应该努力去做的事,这一点是毋庸置疑的。
5、结合孩子的实际情况定目标。家长可以根据孩子的实际接受能力定目标,这个目标要是跳一跳能够得着的小目标,让孩子朝着这个是可以达的到的。先是小目标,慢慢地让孩子完成更大的目标。孩子在完成小目标的同时掌握了新知识,更有了更多动力与信心去完成更大更长远的目标。过低的目标并不能激发起他们的上进心,反而会停滞不前。
6、身教胜于言传,想要孩子喜欢学习,父母先要当好学习者。父母动之以情,晓之以理,以身作则,做孩子学习路上的引路人,这是最有效的教育。当我们口口声声教育孩子不要贪玩,我们自己却机不离手,当我们教育孩子要多读书,而我们自己的书架上却已经蒙了一层灰尘时,说多少都是无力的。有样学样,做个爱学习的父母,孩子就有希望扭转态度,爱上学习。
好了,今天关于“如何劝导一个不想读书的孩子”的话题就到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“如何劝导一个不想读书的孩子”有更全面、深入的了解,并且能够在今后的生活中更好地运用所学知识。
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