场面描写_场面描写是什么

场面描写_场面描写是什么

       感谢大家提供这个场面描写问题集合，让我有机会和大家交流和分享。我将根据自己的理解和学习，为每个问题提供清晰而有条理的回答。

1.什么叫场面描写

2.场面描写的段落

3.有点有面的场面描写

4.场面描写作文

5.写一个场面描写的句子

什么叫场面描写

       场面描写指的是在小说、散文、戏剧等文学作品中，以文字形式对某一具体场景所进行的描写。

       通过生动的文字叙述、细致的描绘等手法，使读者能够形象地感受到场景的氛围、空气、色彩、声音、情感等方面，增强作品的视觉感受与生动感。场面描写是整篇文学作品的重要组成部分，通过其能够加强主题和情感表达，塑造人物形象，推动情节发展。

       除了文学作品中的场面描写，还有其他领域中的场面描写，如**、戏剧、绘画等。在**中，场面描写指的是通过摄影技术、场景布置、人物行为等手法来表现**的具体场景。通过摄影的角度选择、光影的运用、音效的配合等，可以创造出各种不同的视觉效果，使观众有身临其境的感觉。

       在戏剧中，场面描写是指通过舞台布景、演员表演以及灯光、音效等元素的运用，来表现特定的情景或环境。场景的布置、道具的使用、角色的动作和表情等可以通过舞台上的呈现，帮助观众更好地理解和感受剧情。

       在绘画中，场面描写是指通过绘画技巧和手法来描绘具体的场景与环境。画家可以运用各种绘画元素，如色彩、线条、形状等，来表现绘画作品中的场景，创造出具有真实感或想象力的画面效果。总之，场面描写是一种通过文字、摄影、舞台布景或绘画等手法，来描绘、表现具体场景的艺术方式。

学习语文的技巧

       1、多读优秀文学作品。阅读是语文学习的重要一环。通过阅读优秀的文学作品能够提升自己的文字素养、语言水平和文学鉴赏能力，同时也可以拓宽自己的知识面和文化背景。

       2、善于思考。语文学习中需要注重思考，对于阅读的内容需要深入思考，探究其中的内涵和意义，同时也需要在语文表达中多思考如何更加准确、恰当地表述。

       3、记笔记与总结。在学习语文的过程中，经常出现许多生僻的词语、短语和句型，此时可以通过记录笔记的方式来记忆。同时也可以结合一些例子和总结的方式，深化对所学知识的理解。

       4、多练习。语文学习需要大量的练习，从课堂上的习题课、作文课，到课外的自我练习和阅读等。通过反复练习，加强语文应用能力，提高自己的语言表达能力。

场面描写的段落

       　关于场面描写的作文 （一）

       　“加油！”、“加油”，操场上一片喧哗，原来，我们五年级现在正举行着一个拔河比赛呢，紧张激烈、扣人心弦，我们马上也去看看热闹吧！

       　第一轮比赛，是我们班对一班。一班的同学个个活力充倍，一幅信心十足的样子。我们班的同学可不甘落后，都做好了准备，迎接着即将到来的比赛，特别是排在前头的几个大个子，都生龙活虎的样子，想都是胸有成足的了。随着长长的哨声，双方展开了激烈的比赛。瞧，大家的脸都憋成了红苹果。最后，是我们班赢了。

       　最激烈的一场比赛要数二班和我们班夺冠的那场比赛了。二班的同学都牛高马大，我们班的同学可紧张了。“嘟”的一声哨声刚停下，操场上顿时像开了窝似的吵得不可开交，加油声、欢呼声响成一片。那左右摇动的红标，牵动着大家的心。我们班的同学都紧紧地抓住麻绳，身往后仰，小步小步地往后退。那调皮的红标总是不听话，刚刚接近我们班了，一会儿又蹦到了二班那边去，一点儿也不可怜我们班那脸都“熟”了的同学。比赛场边，各种各样的声音互相交杂、震耳欲聋，有的同学甚至还边跳边叫，比比赛的同学还紧张呢。那整齐的“三班加油”、“三班必胜”的欢呼声特别清晰，振奋人心，点燃了大家不服输的火焰。大家齐心协力，用尽全身的力气，那调皮的红标这下可不能得逞了，乖乖地听我们三班的指挥，一点一点地向我们班接近。那期待已旧的哨声终于响了，随后是我们班的同学那响亮的欢呼声。

       　拔河比赛结束了，大家还沉醉在欢乐的境界里。

关于场面描写的作文 （二）

       　星期四下午，我们五年级在操场上举行了一次紧张激烈的跳绳比赛。

       　当第二节下课铃响过，我们便排着整齐的队伍，个个精神抖擞地来到操场。操场上人声鼎沸，同学们个个都摩拳擦掌，跃跃欲试，充满信心地等待着比赛的开始。

       　只听一声哨响，比赛开始了，首先是1班、7班和20班的同学出场。虽然20班摇绳的同学很用力，跳的同学也很卖力，但是只他们跳了四十多下。轮到17班了，他们从座位上走了出来，个个神气十足，兴奋跳跃，好象冠军已经是他们似的。我的眼睛紧紧盯着他们，呼吸都快忘记了。可是他们班的同学非常厉害，跳得很有节奏，随着场外同学们的数数“五十九，六十，六十一……六十九”“ 轰”的一声，场外响起雷鸣般的掌声。

       　我的心情不由得紧张起来，因为我也是参赛同学之一。如果跳得不好，会影响我们班名次的。旁边的同学也开始打退堂鼓。这时，班主任顾老师走过来，叮嘱我们要沉着，不要紧张。听了老师的话，同学们都充满了信心。

       　这时，只听裁判老师"嘟"的一声哨响，比赛开始了，我们随着绳子的甩动，开始有节奏地跳起来。刚开始，我们跳得不是很顺利，常常被绳子绊倒……我们开始有点失望。再看看场下的老师和同学们都一个劲儿地为我们加油、鼓劲：“加油！加油！”此时此刻，我才真正地感受到了集体的力量。可是，今天我们的同学也许由于紧张，也许是因为准备工作没做好，老是跳错，因此而耽误了不少时间。有时候，我也会被绳子绊倒。我真恨自己为什么老跳不好，拖我们班级的后腿，心情不由得慌张起来，脚下的动作也就更乱了。就在这时，我耳边响起了同学们的加油声：“522，加油！522，加油！”听到同学们的鼓励声，我感动极了，暗暗告诉自己：要沉着不要紧张，坚持住，坚持住！坚持就是胜利，我们一定要将成绩追上去。说来也巧，我们班在这剩下的时间内居然只是跳错了几次。可是，正在我们找到窍门跳得起劲的时候，再一次被绳子绊倒了……此时，比赛结束的哨子“嘟”的一声吹响了，比赛时间到了。很可惜，由于我们出错较多，最终只跳了57下。

       　最后，我们班以57下的总成绩获得了三等奖。我们虽然没拿到一等奖，但我们今天玩得很开心，重在参与嘛！

关于场面描写的作文 （三）

       　我经历过无数次的不同的场面，每一次庄重的场面都是我难以忘怀，但是3月31日那场队列比赛，给我在人生的道路上给予了巨大的财富。

       　这天，是比赛的时间，我静静的在操场上等待着，(m.taiks.com)突然听到一声“站队！”，我的心便一下从肚脐眼蹦到了嗓子眼，我甚至能听见自己的心跳声！来到操场，看着一个个从眼前走过去的班级，我越来越紧张。轮到我们班了，我们站在各场区，我将自己的心态调整好，准备作战，只听体育老师说道：“下面有请五一班上场！”我们走到有比赛的位置，开始踏步。虽然我表面上很平静，但心里想的全是平时训练时老师说的要求、要领。起步走了，我很开心，因为我完全有能力走好。但我也有一丝忧虑，万一正步走不好怎么办？随着体委的一声“一，二，一”一听到耳熟能详的口令，大家迈出了自己的第一步，我们那飒爽的英姿，无不展示出必胜的决心，那坚定的步伐，无不显示出青春的活力。大家昂首挺胸，向一棵棵松树耸立在操场上。一分钟立正，大家屏住呼吸。不一会儿队列比赛就结束了。

       　回到观众的身份，回忆起刚才的情景，我不禁垂头丧气起来。这时，我忽然听见鸟儿清脆的叫声，好像在说：“别灰心，你们一定能行！”

       　是啊，这次不行下次再努力，不要气馁从哪跌倒就从哪站起来，相信自己总会有一位“伯乐”会看中你这匹“千里马”，只要持续的努力，不懈的奋斗，就没有征服不了的东西！

有点有面的场面描写

       场面描写的段落如下：

       1、开幕式到这就结束了，接着是运动会。运动会一开始同学们就跃跃欲试，展现自己也想为班级争得荣誉，第一个项目是跳远，在进行跳远的同时，60米跨栏，也在有序地进行着，这次运动会我班的成绩虽然不太理想，但是我们班的同学都体现出一种拼搏向上、团结合作的精神。

       2、不为鲜花的围绕，不为刹那的荣耀，只有执着的信念，化作不停的奔跑，心中燃烧着梦想，脚下不停的步伐。

       3、来到了石景山洋庙会的正门，进去后，之间小吃街人头攒动，可用人山人海来形容。大家手里有的拿着椰子，有掩拿着各式各样的烤串，还有土耳其烤肉等等，全都是我爱吃的，看得我直流口水。妈妈见了，就带着我去买，这一路走去可谓是吃了一路，午饭也解决掉了。

       4、一声枪响，队员们像离弦的箭一样冲出去，如同脱缰的小马争先恐后地追逐着。韩霞同学是我们大家认可的“飞毛腿”，所以都对她报以最大的希望。同学们在操场上拼命地齐声呐喊，给她加油，个个喊的面红耳赤，运动员也争先恐后的跑着。

场面描写作文

       有点有面的场面描写为：

       1、突然，外面响起震耳欲的炮竹声，惊得我赶紧捂上耳朵。这时，二姐赶忙把大姐的一只鞋子藏起来，原来新郎来了……开始喝喜酒了，亲朋好友一个劲起哄：“亲一个，亲一个！”这喊声一浪高过一浪，我也加入进去凑热闹。

       哎呀，他俩真亲了一个，现场顿时爆发出排山倒海的呐喊声和掌声。我的大姐就这样幸福地嫁出去了。

       2、在明亮的广场里，街道的另一边，几根水柱冲破云霄，随后炸出一条条水花，这如烟火似的喷泉格外引人注目。几个好奇的孩子径直跑向水花中，有些大人揪着孩子的胳膊好不容易把孩子拉回来；另一些大人却只是站在孩子旁边笑而不语，这可让一旁的孩子更加放肆了。

       3、现在正在进行接力赛，我班的“先锋”燕子歌跑第一棒，她像一道闪电冲了出去。不好，转弯时燕子歌因为速度太快，脚下一滑摔倒在地。正在振臂高呼的啦啦队都停止了呐喊，焦急地望着地上的燕子歌。

       不知是谁带头喊了一声：“燕子歌，加油！”随后加油声又一阵高过一阵在跑道上响起。也许是受到了鼓舞，燕子歌忍着痛，咬牙站了起来，一瘾一拐地跑完路程，将棒交到下一个队员手中。同学们纷纷涌上前去，扶的扶，递水的递水，安慰的安慰，没有一句怨言，倒像一缕缕春风拂过。

写一个场面描写的句子

       　在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？下面是我为大家收集的场面描写作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

场面描写作文 篇1

       　学校附近有一条清清的小河，小河边上长着一片绿油油的草地，远远望去犹如一条绿毯，与小河那碧绿的河水连了起来，小足球赛600字作文。这是“飞龙球队”和“白虎球队”的“交战”之地。这里不用贴海报，更不用卖门票，可是足球赛总是被围个水泄不通。 ···放学以后，比赛双方便会不约而同地向这里飞奔而来。前街一队，后街一队，谁也不管人数多少，便急着要向对方大显身手一番。

       　一个星期五的傍晚，夕阳的柔光偷看着小草。几个还未上学的“小豆豆”，也到球场里大吵大闹。谁也拿他们没办法，只好让他们去代替四堆书包——去当两个“人体球门”的。

       　场地的四周没有界线，比赛时间用不着看表。你一定问裁判是谁？其实每位队员都是裁判。瞧，一个个跑得满头大汗。啥是最精彩的球艺？这点小胖最清楚——瞧他那一脚，把球射进了自家球门，自己却在一旁手舞足蹈，大声叫好。“哈哈……”场上爆发出一阵阵笑声，全场队员都捧腹大笑，小胖摸摸脑袋，看看队员、球门，这才搞清出了啥事，然而比赛只好暂停。现在比分多少，谁也不知道！丁丁趁机要来个“凌空飞射”，谁知“球门”却不翼而飞了。只见“小豆豆”闲得难受，在一旁打起滚来。

       　大家在草地上起哄，淘气的小花狗又把足球弄跑。不过队员们并不生气，反正他们已经累了，现在休息，妙哉，妙哉！

       　有人在草地上养神，有人在小河里洗澡……如此快乐的足球赛，在足球史上也难找到。

场面描写作文 篇2

       　新的一年开始了，整个世界都陷入狂欢中。大家放爆竹、吃团年饭，做什么事情都高高兴兴，把伤心的、不高兴的事抛到了一边。对我来讲，过新年最快乐的事莫过于和小伙伴在一起放爆竹了。

       　大年三十那天，我正在家里看春节晚会。这时，门铃响了。我赶紧去开门，刚开门就看见我的小伙伴们站在门口对我说：“走，我们放爆竹去！”我不假思索地拿起了我的打火机和爆竹和他们快乐地出了门。

       　我的爆竹有很多种：冲天炮、踩响雷、礼花炮……我们开始放了，我将一个冲天炮插在土里然后点着了它，只见冲天炮后面燃起火焰，“嗖——”冲天炮冲上了天空，发出惊天动地的响声。我还没有回过神来，“果果”丢了一个踩响雷在我的身后，“轰”的一声响差点把我的耳膜都震破了。“琪琪”点燃了一个礼花，礼花往外喷出许多银白色的火花，非常好看。“嘟嘟”神秘地点燃了一个炮竹，炮竹“嗵”地一声向空中冲出一个物体，那个物体飞到一定的位置后向下落，竟然展开了一把小伞。原来是个降落伞烟花，远远看上去还真像一个小人乘着降落伞往下落呢！

       　我这个春节玩得可真开心！

场面描写作文 篇3

       　一年一度的长绳比赛即将开始，每个班都在抓紧练习着，每天早操时练习，体育课上也练习，甚至连大课间上也在练习，大家都准备在这次的长绳比赛中发挥出自己最好的水平。终于这一天来到了，比赛之前，汤老师把我们都带到操场上，做最后一次练习，不参加比赛的同学，也在旁边为我们比赛队员加油，有的人还写了一行字：六(12)班必胜……

       　随着体育老师的哨声，比赛拉开了帷幕，汤老师和陈遥在费力的甩绳，我们也在努力地跳着，争取不断绳。我和我的搭档潘奇蕾配合的十分默契，后面的同学说我们的脚几乎是同时跳，同时落的。起初，我们跳的很连贯，一次都没有短绳，汤老师很开心，在旁边指导着，让我们不要激动，不要冲动。有的同学也在旁边进行指导，可是，王雨洁和乐琪还是在不经意的情况下断了一次绳，但是这并不影响我们，我们更加激动，生怕像王雨洁一样短绳，只好跳得很高。在比赛的后半程，同学们的体力似乎跟不上了，一个个流露出痛苦的表情，但是汤老师任然在旁边为我们加油……随着“呼”的一声哨响，比赛结束了，我们跳了262个，这可是我们第一次跳这么多。汤老师高兴地手舞足蹈:“我们胜利了！”

       　这次比赛我觉得功劳也有甩绳同学的，陈遥比赛前觉得膀子甩的很累，但是在比赛的时候，他任然甩的那样得卖力，还应该感谢汤老师，因为在我们跳的过程当中，汤老师给了我们很多指导，还不怕辛苦的为我们甩绳，Thank you very much！从这次比赛当中我们学到了：想取得胜利，我们整个班必须要团结，只有团结一致，才能战胜困难。就算我们不是第一，但在我们自己心中我们永远在自己的心里排名第一。We are one！嘻嘻……

       　加油！

场面描写作文 篇4

       　今天是星期四，也是我妈妈的生日，早上我起床后先做完作业，然后看了一会儿电视。

       　等妈妈起来的时候，给我煮了汤圆，我跟妈妈吃完早饭，妈妈开始打扫卫生，扫了有拖，拖了又扫，妈妈好辛苦啊！打扫完卫生，妈妈就去洗脸了。准备出去吃饭的时候，我给妈妈唱生日快乐歌，妈妈很高兴，我也很高兴，因为我马上就吃到肯德基了。

       　到了中午，我们去吃肯德基，爸爸点的东西太多了，我们没吃完，把剩下的饭带回去了。

       　吃完饭爸爸把我们送到大峰，我用我的压岁钱给妈妈选了一个蛋糕，然后坐车去我姥姥家了。

       　到了姥姥家，我先跟姐姐玩牌，过了一会儿，小妹妹说想吃蛋糕，妈妈就让我们一起分享蛋糕了，真好吃啊呵呵。

       　到了晚上，姥姥跟舅妈做了满满一桌子菜，家人们一起吃饭，喝酒，给妈妈庆祝生日。一家都很开心！我跟妈妈悄悄地约定，明年我再用我的压岁钱给妈妈买生日礼物。

       　今天我真高兴！

场面描写作文 篇5

       　语文课堂上，老师让我们比赛扳手腕。究竟“大力士”的美誉会花落谁家呢？请大家拭目以待。 老师点名让“黄震宇”。“郑自勤”两位同学走上讲台桌比赛扳手腕。他们两个实力悬殊，郑自勤高大、健壮，黄震宇瘦弱、矮小。郑自勤大步流星地走上了讲台，而黄震宇呆呆愣在座位上不知所措，在同学们的.鼓励下，他徐徐走上讲台，他可能是害怕这场突如其来的比赛令他颜面扫地。黄震宇想：就算我输了，也要输得有骨气，挽回一点面子，要做到“输人不输阵”！他们俩摩拳擦掌，跃跃欲试，在做了一阵热身之后，他们俩把手放到讲台上，并紧紧攥住对方的手。“开始”。老师一声令下，黄震宇来了个先发制人。使出了吃奶的劲，脸涨成了猪肝色。郑自勤也不甘示弱，全力以赴。不知怎么的，郑自勤突然哈哈大笑起来，也不知道是在嘲笑黄震宇的微不足道还是自鸣得意。黄震宇见他疏松了防备，孤注一掷，使出浑身的力气，反败为胜了。 大家都愣住了，教室里鸦雀无声，一根针落到地上都听得见。同学们原本还想为黄震宇处于劣势打抱不平，令人意想不到的是黄震宇竟然赢了。大家沉默了几秒钟后教室里响起一阵雷鸣般的掌声。大家不约而同、异口同声地说：“黄震宇，好样的！”“黄震宇，我为你骄傲！”“黄震宇，你真是太棒了！”呐喊声此起彼伏，黄震宇不好意思地笑了。

       　其实郑自勤可以轻而易举地打败黄震宇的，但是他松懈了，让黄震宇钻了空子，“骄兵必败”应验了， 这次扳手腕比赛令我感触颇深，黄震这种不畏强大、以智取胜的精神难能可贵，我们要向他学习，并将这种精神发扬下去！

场面描写作文 篇6

       　有些偶然的事情，竟会难以忘怀，并且时时萦绕于心。因为，你也许能从中不断地得到启示，悟出一些人生的哲理。

       　这是一个多月前的事情了。有一次，我和老妈去市场买东西，在雨中，我们模糊地看见了一个身影，旁边还有许多掉落的东西，我心想：那个阿姨是不是丢了东西，过去帮她吧。我把我的想法告诉了老妈，老妈终于答应了我去帮助那位阿姨。

       　我凑到那位阿姨旁边，我竟然动摇了起来——满地的水果，而且是被沙土渗透的水果，要是碰一下那些水果，那手就会沾到连土带水的烂泥。

       　没想到，在我犹豫的时间里，几个幼儿园的小弟弟们走了过来，毫不犹豫地捡起了那些水果，而且还从衣袋里掏出了卫生纸，擦去了上面的沙土。这时，那位阿姨从前面自行车篮里拿出了一袋水果，那水果看起来很诱人，但那几个小弟弟却把水果还给了那位阿姨。

       　这时，我望了下旁边，围满了许多人，他们都不约而同地响起了震天慑地的掌声。那几个小弟弟又怀着小孩子童真继续前进了。

       　在以后的岁月里，不知怎的，我常常会想起那几位小弟弟，想起那位阿姨，每每想起，总会有一阵微微的激动……

场面描写作文 篇7

       　“叮铃铃”，下课喽！猜猜我们去干什么？噢，答对了，是快乐的大课间，每周下午总有一天是我们快乐的大课间。

       　选手们快速地从教室外走去，井井有条地排好队。选手们个个精神抖擞，脸上带着灿烂的笑容。下到操场后，选手们向老师问好，然后像小老虎似的跑到自己的区域，操场上顿时热闹非凡。瞧这边，那些玩跳长绳的选手们，奋勇直跳。“一、二跳—— 一、二跳”的号子响彻云霄。看那边，踢毽子的选手们围成一个大大的圈，坐了好几排，圈内站着两个同学，一个同学手拿着手表计时，另一个同学握着毽子，拿着手表的同学一喊“开始”，他就立刻开始踢，坐着的同学帮踢毽子的同学数数，响亮的欢呼声说出了他们的快乐；打篮球的同学也在争分夺秒，不断地传球、抢球、投球，虽然他们的姿势不是佷准确，流了满身大汗，但他们用他们的努力取得了快乐；捉迷藏更是不知道怎么形容，藏的同学东躲躲，西躲躲，草丛后、大树后、墙壁后……到处都是同学，捉的同学到处狂奔，心里暗暗地对自己说：“我是最幸福的！”……选手们个个玩得热火朝天。

       　快乐大课间，多么美好的时光，放飞我们阳光般的心灵，写着我们七彩的阳光旋律！

       关于场面描写的句子有：

       1、“当当当……”随着新年钟声的敲响，烟花和爆竹便齐鸣起来。我和爸爸拿出了早已准备好的烟花，点燃了烟花筒，只听见“轰”的一声巨响，一颗烟花弹升到了空中，在一瞬间爆炸了，那爆炸了的烟花仿佛是一朵美丽的莲花在空中展开了花瓣，这时，一颗颗烟花又从烟花筒中喷发，像无数明亮而璀璨的流星，在天空中一闪而过......

       2、在赏花节的这几天，人们披上节日的盛装，带着节日食品、帐篷，骑着披红挂彩的骏马，成群结队来到野外，游走对歌，十分热闹。他们在大自然的怀抱中，呼吸着新鲜空气，尽情地欣赏自然美景。然后选择山花烂漫的山岗或绿草如茵的草坪，支起帐篷，熬上茶，盛满青稞酒。

       3、武林大会当天，所有武林中人集聚于玉峰山顶，人山人海，场面浩大。各个门派各居一方，都打着自家标志性的大旗，生怕别人不认识自己，只有少数单人游侠和一些小门小派没有这么大肆铺张。

       4、雪山草地春光明媚、气候非常宜人，到处盛开着五颜六色的鲜花，牧草茵茵。蔚蓝的天空飘着白云，与碧绿的草地、树木交相辉映，十分迷人。在藏民居住地的村村寨寨都会各自选择良辰吉日，组织全村寨的男女老少赏花。

       5、春节到了，大街小巷人流如潮，辛勤劳动一年的人们，纷纷走出家门，享受节日的闲暇，男女老少个个脸上都洋溢着欢快的笑容。大街上的颜色也比平时鲜艳多了。只见彩旗飘扬，各色商家标语、条幅迎风招展。商场门口挂着一只只大红灯笼，看一眼就让人心里暖和。

       湛蓝的天空中，一只只彩色气球在阳光的照耀下艳丽夺目。微风拂过，大小气球迎风起舞，又仿佛在向路人点头致意。

       好了，今天关于“场面描写”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“场面描写”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。