后娘阅读答案_后娘阅读答案大全

后娘阅读答案_后娘阅读答案大全

       大家好，我是小编，今天我要和大家分享一下关于后娘阅读答案的问题。为了让大家更容易理解，我将这个问题进行了归纳整理，现在就一起来看看吧。

1.闵子骞挽留后母文言文阅读答案

2.“后娘”

3.粽子里的乡愁阅读答案

4.母亲记叙文阅读原文附答案

5.粽子里的乡愁 阅读 答案

闵子骞挽留后母文言文阅读答案

       1. 初中文言文阅读 闵子骞挽留后母

        初中文言文阅读，全国有不同版本的。

        要译文还是先把原文打出来吧。

        这是流行版的：

        原文：

        闵子骞兄弟两人，母卒，其父更娶，复生二子。子骞为其父御，失辔，父持其手，寒，衣甚单。父归，呼其后母儿，持其手，温，衣甚厚。即谓妇曰：“吾所以娶汝，乃为吾子，今汝欺我，寒儿，汝去无留。”子骞前曰：“母在，一子寒；母去，四子寒。”其父默然，而后母亦悔之。

       

        译文：

        闵子骞兄弟共二人，母亲死后，他们的父亲又娶了一个继母，继母又生了两个儿子。闵子骞给他的父亲驾马，丢失了马的辔头，他的父亲握着他的手，发觉他的手很冷，穿的衣服也很单薄。父亲回去后，把后母生的儿子叫来，握住他的手，手是温暖的，穿的衣也很厚。就对妻子说：“我娶你的原因，是为了我的儿子，现在你欺骗我，让我的儿子受冷，你走吧，不要再留在我家。”子骞上前说：“如果母亲留在我家，就只有我一个儿子受寒；如果母亲离我们而去，四个儿子就都会受寒啊。”他的父亲一句话也不说，沉默了好久，而他的后母也很后悔自己的做法。

2. 闵子骞挽留后母 文言文读本

        密：私下、悄悄地

        遣：派遣、让。去

        白：交代、对。说。

        惭：惭愧

        之：前文所说的这件事

        之：指闵子骞

        之：这件事

        挽留原因：后妈在的时候只有我一个人受冷，后妈走了，有三个孩子会受冷

        孝：对自己的非亲母对自己的虐待不表露不满，也不让父亲知道后伤心，对自己的父亲好，不让父亲为难、对自己的非亲兄弟好，不让他们因为没有母亲（也就是闵子骞的后妈）而受冷 。

        嗯，我翻译完了，如果有疑问欢迎继续追问

3. 闵子骞挽留后母

        一版

        闵子骞为后母嫉，所生亲子，衣加棉絮，子骞与芦花絮1衣。父密2察之，知3骞有寒色，父以手抚之，见衣甚薄，毁而4观之，始知非絮。父遂遣其妻。子骞雨泪5，前6白7父曰：“母在，一子寒；母去，三子单；愿大人思之。”父惭8而止。

        注释：

        絮1：动词，往衣服、棉褥里铺保暖的棉絮等。

        密2：仔细

        知3：发觉，发现

        而4：连词，表顺承关系。

        雨泪5：落泪，流泪。雨，此为动词，流。

        前6：动词，上前。

        白7：禀告

        惭8：指内心感动。

        试通译全文：

        参考答案： 闵子骞被继母嫉恨，继母亲生的儿子，棉衣里铺装的是棉絮，闵子骞却只能穿用芦花絮的衣服。他的父亲仔细观察，发现闵子骞脸上透出受寒之色。父亲用手抚摸他，发现衣服很单薄，扯开来看，才知道里面根本没有用棉絮，他的父亲就要赶走妻子。子骞泪流如雨，上前劝父亲说：“如果母亲留在我家，就只有我一个儿子受寒；如果母亲离我们而去，四个儿子就都会受寒啊。恳求您老人家全面慎重地考虑。”他的父亲被他的话打动，不再休妻。

        二版

        原文：

        闵子骞兄弟两人，母卒，其父更娶，复生二子。子骞为其父御，失辔，父持其手，寒，衣甚单。父归，呼其后母儿，持其手，温，衣甚厚。即谓妇曰：“吾所以娶汝，乃为吾子，今汝欺我，寒儿，汝去无留。”子骞前曰：“母在，一子寒；母去，四子寒。”其父默然，而后母亦悔之。

        1.解释文中加点为的词语。（4分） 父则归，呼其后母儿 归：（ ） 母去四子寒 去：（ ）

        2.用现代汉语解释文中画线的句子。（2分） 母死，其父更娶，复有二子。 __________________________________________________________________

        3.从哪句话看出父亲休妻态度坚决？（用原文回答2分）_______________________

        4.闵子骞挽留后母的理由是（用自己的话回答2分）：__________________________________________________________________________________________

        译文：

        闵子骞兄弟共二人，母亲死后，他们的父亲又娶了一个继母，继母又生了两个儿子。闵子骞给他的父亲驾马，丢失了马的辔头，他的父亲握着他的手，发觉他的手很冷，穿的衣服也很单薄。父亲回去后，把后母生的儿子叫来，握住他的手，手是温暖的，穿的衣也很厚。就对妻子说：“我娶你的原因，是为了我的儿子，现在你欺骗我，让我的儿子受冷，你走吧，不要再留在我家。”子骞上前说：“如果母亲留在我家，就只有我一个儿子受寒；如果母亲离我们而去，四个儿子就都会受寒啊。”他的父亲一句话也不说，沉默了好久，而他的后母也很后悔自己的做法。

        参考答案

        1.归：回家 去：离去，离开

        2.生母去世了，父亲又娶一位妻子，继母又生了两个儿子。

        3.“吾所以娶汝，乃为吾子，今汝欺我，寒儿，汝去无留。”

        4.后母在只有他一孩子衣着单薄，而后母离开则四个孩子都感到寒冷。

4. 闵子骞挽留后母 译文

        译文：

        闵子骞两兄弟，自从他母亲去世后，他父亲就再娶，后母再生两个孩子。子骞为他父亲驾车，掉落辔头，父亲摸他的手寒冷，穿的衣很单薄。父亲就回去，叫后母及孩子出来，摸孩子的手，衣穿很厚手很暖。

        就对他的妻子说：“我之所以娶你，实际上是为了我的孩子，现在你欺骗我，去吧，我不留你了。”子骞往前说道：“母亲在只有一个孩子单薄，母亲去了就四个孩子寒冷了。”他父亲听了不做声，而他后母也感到后悔。

        原文：

        闵子骞兄弟二人，母卒，其父更娶，复有二子，子骞为其父御车，失辔，父持其手，寒，衣甚单。父则归，呼其后母儿，持其手，衣甚厚温。即谓其妇曰：“吾所以娶汝，乃为吾子，今汝欺我，去无留。”子骞前曰：“母在一子单，母去四子寒。”其父默然，而后母亦悔之。

        出自元代郭居业所撰《二十四孝》。

        扩展资料

        《二十四孝图》，将闵子骞孝亲的故事排在第三，使之家喻户晓，成为中华民族文化史上著名的先贤之一。闵子是孔子的弟子，他和颜回、冉伯牛、仲弓被列为孔门德行科的优秀生。

        郭居敬的《二十四孝》先后有人为之序诗、作图，刊行多种版本。该书为民间流传甚广的童蒙读物，内容为自上古至唐宋二十四个孝亲故事。

        增补《二十四孝》 谨在原二十四孝故事基础上，增补了主人公的部分遗事，以便于读者全面、正确理解古人的孝道。

        《二十四孝》之后，相继又出现《日记故事大全二十四孝》、《女二十四孝》、《男女二十四孝》等劝孝书籍。

        杨伯峻在《经书浅谈》考证说：元代郭守正将24位古人孝道的事辑录成书，由王克孝绘成《二十四孝图》流传世间；清末，张之洞等人将之扩编至《百孝图说》。

        应园先生邀请为其86岁父亲庆寿，陈少梅完全依照元代王克孝《二十四孝图》内容绘制了《二十四孝图》卷，与之相比，徐操创作的《二十四孝史》则更具个性化。

        搜狗百科--闵子骞传说

5. 闵子骞挽留后母 字解

        闵子骞（前536--前487），名损，字子骞，春秋末期鲁国（现鱼台县大闵村）人，孔子高徒，在孔门中以德行与颜回并称，为七十二贤人之一。

        他为人所称道，主要是他的孝，作为二十四孝子之一，孔子称赞说：“孝哉，闵子骞！人不间于其父母昆弟之言。”。

        明朝编撰的《二十四孝图》，闵子骞排在第三，是中华民族文化史上的先贤人物。 目录 让我最佳答案把！ 生平简介 古文闵子骞 闵子骞事迹闵子骞遗迹 鞭打芦花 生平简介 古文闵子骞 闵子骞事迹 闵子骞遗迹 鞭打芦花 展开 编辑本段生平简介 据《史记.仲尼弟子列传》载：子骞少时为后母虐待，冬天，后母以芦花衣损，以丝绵衣己所生二子。

        子骞寒冷不禁，父不知情，反斥之为惰，笞之，见衣绽处芦花飞出，复查后母之子皆厚絮，愧忿之极，欲出后母。子骞跪求曰：“母在一子寒，母去三子单。”

        其父这才饶恕了后妻。从此以后，继母对待子骞如同己子，全家和睦。

        后人把这一故事称为“单衣顺亲”和“鞭打芦花”。有诗赞曰： 闵氏有贤郎，何曾怨后娘； 车 单衣顺亲 前留母在，三子免风霜。

        闵子骞崇尚节俭，鲁国要扩建新库房，争取他的意见时，他批评说：“原来的库房就很好，为什么再劳民伤财去改造？”孔子赞成他的意见，赞扬说：“这个人平时不乱说，讲出话来就非常正确。” 季桓子想聘请他当费邑宰，管理费地。

        开始时闵子骞不同意，对来人说：“好好给我辞去这个职务，如果再来，我就离开此地到汶上去（暗指离鲁奔齐）。”可是后来经孔子劝说，还是任了费宰，并把家迁到东蒙之阳，村名闵子庄（今闵家寨）。

        他治理费地很有成绩，但看不惯季氏行为，最后毅然辞职。由此可以看出闵子骞刚正不阿的品格。

        编辑本段古文闵子骞 孝子闵子骞 闵子骞（mǐn zǐ qiān） 闵子骞兄弟二人，母卒，其父更娶，复生二子。子骞为父御，失辔，父持其手，寒，衣甚单。

        父归，呼其后母儿，持其手，温，衣甚厚。即谓妇曰：“吾所以娶汝，乃为吾子，今汝欺我，寒儿，汝去无留。”

        子骞前曰：“母在，一子寒；母去，三子单。”其父默然，而后母亦悔之。

        译文：闵子骞兄弟共二人，母亲死后，他们的父亲又娶了一个妻子，继母又生了两个儿子。闵子骞给他的父亲驾马，抓不住马缰绳，他的父亲握着他的手，发觉他的手很冷，穿的衣服也很单薄。

        父亲回去后，把后母生的儿子叫来，握住他的手，手是温暖的，穿的衣也很厚。就对妻子说：“我娶你的原因，是为了我的儿子，现在你欺骗我，让我的儿子受冷，你走吧，不要再留在我家。”

        子骞上前说：“如果母亲留在我家，就只有我一个儿子受寒；如果母亲离我们而去，四个儿子就都会受寒啊。”他的父亲默不作声，而他的后母也很后悔自己的做法。

        编辑本段闵子骞事迹 闵子骞遗迹 闵子骞曾随孔子去列国游学，病卒于长清县内。闵子骞葬于何地尚无确址，但他儿子闵沃盈葬在闵家寨却是人所共知。

        因此，闵家寨闵子祠成为海内闵氏续谱处和祭祀处。其面积约有二十余亩，曾十一次重修，有碑碣百余通。

        正阳门三间，上悬乾隆皇帝手书“笃圣祠”三个金光大字，今尚有遗址。 济南也有闵子骞的纪念祠堂，坐落于百花公园西侧。

        推开两扇虚掩的木板门，向南而行，就可看见一个高约两米的坟堆。在坟堆四周，立有数十尊石羊、石马、石狮、石龟、石佛、铜佛。

        此处还立着刻有“首批市级重点文物保护单位”的石碑。据说，文革前（60年代）闵子骞墓规模还很大，当时墓区南北长约300米，东西宽200米。

        墓堆封土直径七八米，高十几米，周围还有合抱粗的古树30余棵，历代碑刻10余尊。文革时整个墓区遭到严重破坏，祠堂被拆掉，碑刻被毁，古树被砍，仅剩两棵，封土被挖去烧砖瓦，空闲处还建了鸡舍。

        文革后，不少市民多次呼吁，有关部门也做了努力，但至今未能修复。据济南市文化局文物处的同志介绍，文物部门目前已着手研究方案，准备让沉寂多年的闵子骞墓重见“光明”[1]。

        济南现在还有闵子骞路。 鞭打芦花 体现闵子骞孝心的就是大家熟知的“鞭打芦花”的故事。

        鞭打芦花 这个故事由来已久，宋（元）《说苑》里就收入了《闵子骞单衣记》。这个故事是说闵子骞十岁丧母，其父闵世恭再娶，但继母李秀英对他虐待，给自己两个儿子做的棉衣里装的是棉花，给闵子骞做的棉衣里装的是芦花。

        冬天外出驾车时其父发现了这件事，很生气，决定休了李秀英。但闵子骞以德报怨，尽力劝说，双膝跪地以情动父：“母在，一子单，母去，三子寒。

        留下高堂母，全家得团圆……。”继母深受感动，遂对三个儿子一般看待。

        这个故事很感人，人有做诗称赞：“闵氏有贤郎，何曾怨后娘；车前留母在，三子免风霜。”除此之外，还有一个类似的记载，只是情节略有不同：李氏有了亲生儿子以后，为让他独占家产，就设计让赵财主招闵子骞为婿。

        先是劝婚，继而督婚，甚至逼婚。这件事令其父恼怒不已，遂要休了她，接下来的就和上边的故事大同小异了。

        孔子听说了以后，对闵子骞极力赞赏，他说：“孝哉！闵子骞，人不间于其父母昆弟之间”。 当时孔子正在广收门徒，所以一家人和好以后，闵子骞就投师孔门。

        但当时家贫交不起充学费的束修（干肉条），他就。

6. 闵子骞挽留后母译文

        原文：闵子骞兄弟两人，母卒，其父更娶，复生二子。

        子骞为其父御，失辔，父持其手，寒，衣甚单。父归，呼其后母儿，持其手，温，衣甚厚。

        即谓妇曰：“吾所以娶汝，乃为吾子，今汝欺我，寒儿，汝去无留。”子骞前曰：“母在，一子寒；母去，四子寒。”

        其父默然，而后母亦悔之。译文：闵子骞兄弟共二人，母亲死后，他们的父亲又娶了一个继母，继母又生了两个儿子。

        闵子骞给他的父亲驾马，丢失了马的辔头，他的父亲握着他的手，发觉他的手很冷，穿的衣服也很单薄。父亲回去后，把后母生的儿子叫来，握住他的手，手是温暖的，穿的衣也很厚。

        就对妻子说：“我娶你的原因，是为了我的儿子，现在你欺骗我，让我的儿子受冷，你走吧，不要再留在我家。”子骞上前说：“如果母亲留在我家，就只有我一个儿子受寒；如果母亲离我们而去，四个儿子就都会受寒啊。”

        他的父亲一句话也不说，沉默了好久，而他的后母也很后悔自己的做法。

“后娘”

       后娘也就是我们俗称的后妈，但是一般后妈都不好。那么你知道吗?以下是我为你整理的，欢迎大家阅读。

       

       后娘打孩子 ———— 暗里使劲;使暗劲;早晚是一顿

        拓展摘抄

       车 *** 安发动机 ———— 后劲大

       程咬金的斧子 ———— 头三下比喻做事起初声势很大，后不能坚持。;头三下狠

       吃过黄连喝蜂蜜 ———— 先苦后甜

       吃了冰糖吃豆腐 ———— 先硬后软

       吃了黄连吃甘草 ———— 先苦后甜

       初一吃十五的饭 ———— 前吃后空

       船老大坐后艄 ———— 看风使舵

       床上的花枕头 ———— 置之脑后

       慈禧太后手下的光绪皇帝 ———— 当家不做主;有职无权;

       慈禧太后听政 ———— 独断专行

       打蛇不死 ———— 后患无穷

       大车后面拴小牛 ———— 歹毒带犊

       大肚子老婆骑驴 ———— 靠前不行，靠后也不行

       大姑娘当媒人 ———— 先人后已;有嘴讲别人，没嘴讲自己

       大姑娘的长辫子 ———— 置之脑后

       大雁跟着飞机跑 ———— 落后了

       当面是人背后是鬼 ———— 阳一套，阴一套

       当面诵善佛，背后念死咒 ———— 阳奉阴违

       倒骑毛驴 ———— 往后瞧

       稻田里插秧 ———— 以退为进;后来居上

       端午节后布谷叫 ———— 过时啦比喻迟了。

       耳后的疙瘩 ———— 无人理会

       饭后的粑粑 ———— 可有可无

       放暗箭打冷枪 ———— 背后伤人

       放虎归山 ———— 必有后患;自找麻烦;留下祸根

       放马后炮 ———— 没用了

        拓展精选

       百里舜春秋时虞国大夫，后成为秦国左相认妻 ———— 位高不忘旧情

       包公的上方宝剑 ———— 先斩后奏

       包老爷升堂 ———— 一呼百应;前呼后拥

       背后藏茄子 ———— 有外心

       背后拉弓 ———— 暗箭伤人

       背后抹胡琴 ———— 拉不著

       背后施一礼 ———— 没人领情

       背后捅刀子 ———— 暗伤人

       背后作揖 ———— 反礼

       背起棺材过黄河 ———— 连后路都准备好了

       背著哈哈镜走路 ———— 不怕后人见笑

       唱戏的教弟 ———— 幕后指点

       唱戏的教徒弟 ———— 幕后指谱比喻暗中出主意。

       朝廷的太监 ———— 后继无人

       车干塘水捉鱼 ———— 只图一回;不顾后患

       车后拴小牛 ———— 歹毒带犊

        拓展推荐

       高粱撒在麦地里 ———— 杂种;秋后见高低

       蛤蟆拉车 ———— 没后劲

       光吃后悔药 ———— 没用

       光腚系围裙 ———— 顾前不顾后

       过河抽板子 ———— 不留后路

       海滨的潮汐 ———— 一浪高一浪;后浪推前浪

       耗子倒洞 ———— 走后门

       耗子拉木锨 ———— 大头在后边

       狠心后娘打孩子 ———— 暗里下手

       后半夜做美梦 ———— 好景不长

       后婚娶后婚 ———— 床上两条心

       后脑壳上的头发 ———— 难见面

       后脑勺挂镜子 ———— 照见别人，照不见自己;照人不照己

       后脑勺拍巴掌 ———— 背后整人

       后娘打孩子 ———— 暗里使劲;使暗劲;早晚是一顿

       后台锣鼓 ———— 见不了大场面

       囫囵吞石榴 ———— 先苦后甜

       皇帝出宫 ———— 前呼后拥

       皇帝的后代 ———— 龙子龙孙

       脊背长疮，胸口贴膏药 ———— 不顾后患

       脊梁长疮，胸口贴膏药 ———— 不顾后患

       监狱门上的匾 ———— 悔之莫及;后悔已晚

       江河发大水 ———— 后浪推前浪;一浪高一浪

       脚后跟拴秤砣 ———— 进退两难

       脚后跟拴藤条 ———— 拉倒

       进了地府才后悔 ———— 来不及了;迟了

       惊蛰后的长虫 ———— 势起来

       惊蛰后的青竹蛇 ———— 越来越凶

       惊蛰后的青竹索 ———— 越来越凶

       惊蛰后的蜈蚣 ———— 越来越凶

       酒醒不见烤牛肉 ———— 悔之莫及;后悔已晚

       绝户头生对双生子 ———— 陡增欢喜;后继有人

       卡车的拖斗 ———— 老落后;落后了

       看到草绳往后跑 ———— 胆子太小

粽子里的乡愁阅读答案

       文/王瑞丽

        都说后娘难当！一点不假！

        亲娘带孩子，磕着，碰着，即使打骂也没关系。后娘带孩子，你骂一句试试，你打一下试试？孩子的血亲之人非得跟你闹不可！后娘只有亲孩子，对孩子好，不能有一点问题出现，否则，孩子想亲娘，孩子血亲也会拿你跟亲娘做对比。后娘真难当！

        教学也是一样，如果老师从一年级开始带到毕业，中间学生出现什么学习问题，家长会从自己孩子身上找原因，一般不会去找老师什么事。但是，如果学生突然换了班主任或老师，家长会对新老师存有不信任的感觉，会拿新老师与以前老师做对比。如果自己孩子因为换了新老师，考试成绩下降了，家长会把责任都推给新老师，怀疑新老师的教学能力。

        今年来到这所学校，我便成了这二年级五班学生的“后娘”。刚开始，有几位家长加我微信与我联系，跟我说自己的孩子语文学的不大好，希望我能够多关注些。由于不了解班级学生的学习情况，在开学的第二周，学完第一单元后，我对学生进行一次测试，这个班级学生的成绩，令我很是失望。他们的阅读理解能力太差了，看图写话也写不了两句。哪里有多少90以上分的学生，不及格的却有好几个。那字体写得歪歪扭扭，看不清楚什么字。针对学生的薄弱点，我对学生进行指导，之后，每学完一单元我就进行一次测试，有些学生进步很快，有些学生还是落在原地。

        上周期中考试后，我们班的平均成绩在八个班级里排第二。其实我对这分数是不满意的，学生总体学习还是太弱了。我分析了试卷的错题原因，学生的基础题错的偏多，字体不规范写错别字情况失分偏多，还有几名学生出现空题漏题现象。真是不应该！

        今天早上，有位学生的家长给我发信息：王老师，钰斌这次语文考的是有史以来最低的一次，你对他一定要严厉，不能让他松懈，麻烦你了。我给钰斌说了，这是最后一次，每次语文成绩不能低于90，他哥哥四年级了，我也是这样要求的，你一定要这样要求他，要不然他光玩。

       我看到这几条信息，感觉心里不舒服，什么叫“有史以来”，我向班主任老师和之前的冯老师询问了他以前的成绩，这孩子学习还算可以，但是学习极其不稳定，学习不踏实，忽高忽低。年前的一次期末考试，考了90多分，这次考了85分。这个成绩跟我这几次单元测试的结果差不多，没有一次得过90分的。我批改作业比较严格，字体不规范，少写标点符号都会扣分，一些家长不了解我的教学方式，向班主任询问是不是班级里学生的分数普遍低。怀疑这学期换了语文老师，学生成绩都下降，语文老师不行！

        这位钰斌的妈妈居然说这是他有史以来最低一次。这意思定有怀疑我教学能力的想法。我思考再三，给她发信息：钰斌妈妈，不好意思，刚看到你发的信息。

        我是这学期刚到咱们学校来，这段时间呢，我一直在适应咱们学校，孩子们也在适应我这个新老师。

        这次考试，钰斌这次考的确实不大理想，我在想，或许是我的教学方法与之前冯老师的教学方法有所不同吧，有些学生适应我的教学方式快了些，有些学生适应慢了些。可能钰斌还没有完全适应。

        这段时间，我也在观察班里每个学生，从课堂和课下去了解他们。也发现钰斌有时的学习状态不是很好，可能也跟课堂授课的适应情况有关吧。

        考试成绩呢，只是检测这一段时间的学习情况，我也发现您对孩子的学习态度很重视，接下来的日子，我会多关注一些钰斌的学习状态，有什么事情，我会跟您及时沟通，一同努力帮助孩子把成绩赶上来。

        我很真诚地跟她分析，也说会很关注他的孩子。接下来，她发的几条信息，让我内心很是难过：

        钰斌的语文成绩一直都可以，这次我觉得实在是太差了，我给他俩都说了，不能偏科，语文数学和英语一个都不能落下，钰斌之前一直很稳定，不偏科。在学校麻烦你多注意一下吧，还是不想让他成绩这个样子，说实话，学生自己的学习态度和学习习惯很重要，老师也同样很重要，希望钰斌下次考试成绩不会太差，因为三年级往上会越来越难，到时候我怕他会越来越吃力，现在一定要让他端正好自己的学习态度和习惯，我在家也会督促他！之前他哥哥数学成绩一般，自从换了数学老师以后，成绩提高很快，现在成绩很稳定，95分左右，所以有时候我觉得和老师的教学是相辅相成的，希望王老师一定要帮助他把语文成绩提上去！

       这是一个极其重视孩子学习成绩的家长。一直以来，我都是尽职尽责地去教育学生，用心去关爱学生，教学多年来，家长认可尊重，学生喜欢，哪里遇到过这样的事情。毕竟不是孩子“亲娘”，他们把孩子出现问题的原因都指向我，就是换了个新老师才变成这样的！

        其实，我也应该做好心理准备，半路插手接一个班级，肯定会出现些麻烦事，我也得有解决这些问题的能力。看完信息后我一时不知怎么跟她沟通，与同事聊了此事，她建议我给这家长打电话沟通。午饭后，我没有回宿舍休息，坐在办公室给这位家长打了电话。我跟她分析了这孩子近段时间的课堂表现，以及我对他的关注点，又跟他分析了这次期中考试，孩子出错的点，不是因为不会，是因马虎漏了两道题，被扣除了6分，还有基础题因自己写字不规范，不认真，出错扣分。但是值得肯定的是他的“看图写话”写得很不错，一分没丢，这是他进步的一点，之前在这写话方面，都会失分。聊了一会儿，家长告诉我，她很在意孩子的成绩，经常跟孩子说：你们只管学习，其他什么事都不要管，只要成绩好就行！还让我在周末回家时，多给他布置一些作业，只要他犯错，就用罚作业来惩罚他。我对她的教育有些无语，孩子现在还小，家长这样的思想，只会让孩子对学习慢慢地失去兴趣。

        班级有只关注孩子学习成绩的家长，还有只关注孩子快乐的家长，这样的教育，会给孩子带来什么？

        我把今日之事反思，对于跟家长沟通方面，我有些弱。但我会用一颗真诚的心，去关爱每一个孩子，认真对待他们的生命花开期。

母亲记叙文阅读原文附答案

       　(1)异乡客地，愈是没有年节的气氛，愈是怀念旧时代的年节情景。

       　(2)端午是个大节，也是母亲大忙特忙、大显身手的好时光。想起她灵活的双手，裹着四角玲珑的粽子，就好像马上闻到那股子粽香了。

       　(3)母亲包的粽子，种类很多。莲子红枣粽只包少许几个，是专为供佛的素粽。荤的豆沙粽、猪肉粽、火腿粽，可以供祖先，供过以后称之为“子孙粽”，吃了会保佑后代儿孙绵延。包的最多的是红豆粽、白米粽、灰汤粽。一家人享受以外，还要布施乞丐。母亲总是为乞丐大量地准备一批，美其名曰“富贵粽”。

       　(4)我最最喜欢吃的是灰汤粽。那是用早稻草烧成灰，铺在白布上，拿开水一冲，滴下的热汤呈灰褐色，内含大量的碱。把包好的白米粽浸泡灰汤中一段时间(大约一夜晚吧)，提出来煮熟，就是浅咖啡色带碱味的灰汤粽。那股特别的清香，是其他粽子所不及的。我一口气可以吃两个，因为灰汤粽不但不碍胃，反而有帮助消化之功。过节时若吃得过饱，母亲就用灰汤粽焙成灰，叫我用开水送服，胃就舒服了。完全是自然食物的自然治疗法。母亲常说我是从灰汤粽里长大的。几十年以来，一想起灰汤粽的香味，就神往童年与故乡的快乐时光。但在今天到哪里去找早稻草烧出灰来冲灰汤呢?

       　(5)端午节那天，乞丐一早就来讨粽子。真是个门庭若市。我帮着长工阿荣提着富贵粽，一个个地分，忙得不亦乐乎。乞丐常高声地喊：“太太，高升点(意味多给点)。明里去了暗里来，积福积德保佑你大富大贵啊!”母亲总是从厨房里出来，连声说：“大家有福，大家有福。”

       　(6)乞丐去后，我问母亲：“他们讨饭吃，有什么福呢?”母亲正色道：“不要这样讲。谁能保证一生一世享福呢?谁又能保证下一世有福还是没福。福是要靠自己修的。时时刻刻要存好心，要惜福最要紧。他们做乞丐的，并不是一个个都好吃懒做的，有的一时做错了事，败了家业。有的是上一代没积福，害了他们。你看那些孩子，跟着爹娘日晒夜露地讨饭，他们做错了什么，有什么罪过呢?”

       　(7)母亲的话，在我的心头重重地敲了一下。因而每回看到乞丐们背在背上的婴儿，小脑袋晃来晃去，在太阳里晒着，雨里淋着，心里就有说不出的难过。当我把粽子递给小乞丐时，他们伸出黑漆漆的双手接过去，嘴里说着：“谢谢你啊!”眼睛睁得大大的，看我一身的新衣服。他们有许多都和我差不多年纪，差不多高矮。我就会想，他们为什么当乞丐，我为什么住这样的大房子，有好东西吃，有书读?想想妈妈说的，谁能保证一生一世享福，心里就害怕起来。

       　(8)有一回，一个小女孩悄声对我说：“再给我一个粽子吧。我阿婆有病走不动，我带回去给她吃。”我连忙给她一个大大的灰汤粽。她又说：“灰汤粽是咬食的(帮助消化)，我们没有什么肉吃呀!”我听了很难过，就去厨房里拿一个肉粽给她，她没有等我，已经走得很远了。我追上去把粽子给她。我说：“你有阿婆，我没有阿婆了。”她看了我半晌说：“我也没有阿婆，是我后娘叫我这样说的。”我吃惊地问：“你后娘?”她说：“是啊!她经常打我，用手指甲掐我，你看我手上脚上都有紫印。”

       　(9)听了她的话，我眼泪马上流出来了，我再也不嫌她脏，拉着她的手说：“你不要讨饭了，我求妈妈收留你，你帮我们做事，我们一同玩，我教你认字。”她静静地看着我，摇摇头说：“我没有这个福分。”

       　(10)她甩开我的手，很快地跑了。

       　(11)我回来呆呆地想了好久，告诉母亲。母亲也是呆呆地想了好久，叹口气说：“我也不知道要怎样做才周全，世上苦命的人太多了。”

       　(12)日月飞逝，那个讨粽子的小女孩，她一脸悲苦的深情，她一双吃惊的眼睛，和她坚决地快跑而逝的背影，时常浮现在我的心头，她小小年纪，是真的认命，还是更喜欢过乞讨的流浪生活。如果她仍在人世间的话，也已是年逾七旬的老妪了。人世茫茫，她究竟活得怎样，活在哪里呢?每年的端午节来临时，我很少吃粽子，更无从吃到清香的灰汤粽。母亲细致的手艺，和琐琐屑屑的事，都只能在不尽的怀念中追寻了。(2011实外小升初考题)

       　1、文章的题目是《粽子里的乡愁》，请找出文中两处(共4句)直接与题目相照应、点明中心思想的句子，写在下面。

       　2、文章第(2)段说了“端午是和大节”，你了解端午节吗?请回答以下几个小问题：

       　(1)端午节是哪一天?

       　(2)端午节的由来是怎样的?

       　(3)端午节这天，除了吃粽子之外，还有些什么风俗?至少写出两项。

       　(4)端午节是我国的传统节日，历朝历代的文人写了不少关于它的诗作，请写出完整的一句。

       　3、阅读第(6)段，说说“我”从母亲的话里明白了什么道理。后文的哪些内容表现“我”已经把它付之于行动?

       　4、阅读第(7)段，说说对句子“母亲的话，在我的心里重重地敲了一下”的理解。

       　5、第(11)段中，连续两次出现了“呆呆地想了好久”，是否显得重复啰嗦呢?说说你的看法和理由。

       　6、时至今日，我们仍然在天桥、大街、车站等地方看到那些被迫跟随成年人一起乞讨的孩子，你认为该怎样帮助他们呢?请写出一条合理的建议。

       　阅读答案

       　1、①几十年以来，一想起灰汤粽的香味，就神往童年与故乡的快乐时光。但在今天到哪里去找早稻草烧出灰来冲灰汤呢?

       　②每年的端午节来临时，我很少吃棕子，更无从吃到清香的灰汤粽。母亲细致的手艺和琐琐屑屑的事，都只能在不尽的怀念中追寻了。

       　2、(1)农历五月初五。

       　(2)端午节的来历，有不同说法，学生能简单答出任意一种均可得分。示例：纪念战国时代楚国诗人屈原，他在五月初五这天投泊罗江自尽殉国。

       　(3)赛龙舟、挂艾、蒿菖蒲、缝香囊、吃鸭蛋、喝雄黄酒……

       　(4)诗句凡有错漏颠倒均不得分。

       　3、①要点：惜福，常怀感恩之心;有同情心，常行善。

       　②要点：后来见到乞丐时的自我反思;对小女孩的同情和帮助。

        4、这句话用了略带夸张的比喻，说明了母亲的话在“我”心里引起了深深的震撼，让“我”明白做人应该善良、惜福、关心不幸者。

       　5、开放性试题，同意与否均可，重点看考生给出的理由是否具有说服力。示例：不啰嗦，文章使用了重复的手法，目的是突出“我”与母亲都对这件难以想明白的事情认真地进行了思考，为后文母亲无奈的回答蓄势。同时，相同的句子反复出现，也形成语言上的回环音韵之美。

       　6、开放性试题，给分要素：①建议的合理性;②语言的表述。(各2分)

粽子里的乡愁 阅读 答案

       　世上有一部书是永远写不完的，那便是母亲。下面是我为你整理的《母亲》记叙文阅读原文和答案，一起来看看吧。

《母亲》记叙文阅读原文

       　①那一年，我的生母突然去世，我不到八岁，弟弟才三岁多一点儿，我俩朝爸爸哭着闹着要妈妈。爸爸办完丧事，自己回了一趟老家。他回来的时候，给我们带回来了她，后面还跟着一个不大的小姑娘。爸爸指着她，对我和弟弟说：?快，叫妈妈!?弟弟吓得躲在我身后，我噘着小嘴，任爸爸怎么说，就是不吭声。?不叫就不叫吧!?她说着伸出手要摸摸我的头，我拧着脖子闪开，说就是不让她摸。

       　②望着这陌生的娘俩儿，我首先想起了那无数人唱过的凄凉小调：?小白菜呀，地里黄呀，两三岁呀，没有娘呀我不知道那时是一种什么心绪，总是用忐忑不安的眼光偷偷地看她和她的女儿。

       　③在以后的日子里，我从来不喊她妈妈。学校开家长会，我愣是把她堵在门口，对同学说：?这不是我妈。?有一天，我把妈妈生前的照片翻出来，挂在家里最醒目的地方，以此向后娘示威。怪了，她不但不生气，而且常常踩着凳子上去擦照片上的灰尘。有一次，她正擦着，我突然向她大声喊道：?你别碰我的妈妈。?好几次夜里，我听见爸爸在和她商量?把照片取下来吧?，而她总是说：?不碍事儿，挂着吧!?头一次，我对她产生了一种说不出的好感，但我还是不愿叫她妈妈。

       　④孩子没有一盏是省油的灯，大人的心操不完。我们大院有块平坦、宽敞的水泥空场，那是我们孩子的乐园，我们没事儿便到那儿踢球、跳皮筋，或者漫无目的地疯跑。一天上午，我被一辆突如其来的自行车撞倒，重重地摔在了水泥地上，立刻昏了过去。等我醒来，发现自己已经躺在医院里了。大夫告诉我：?多亏了你妈呀!她一直背着你跑来的，生怕你留下后遗症，长大了可得好好孝顺呀

       　⑤她站在一边不说话，看我醒过来，就伏下身摸摸我的后脑勺，又摸摸我的脸。我不知怎么搞的，我第一次在她面前流泪了。

       　⑥?还疼?她立刻紧张地问我。

       　⑦我摇摇头，眼泪却止不住。

       　⑧?不疼就好，没事就好!?

       　⑨回家的时候，天早已经全黑了。从医院到家的路很长，还要穿过一条漆黑的小胡同，我一直伏在她的背上。我知道刚才她就是这样背着我，跑了这么长的路往医院赶的。

       　⑩以后的许多天里，她不管见爸爸还是见邻居，总是一个劲埋怨自己?都赖我，没看好孩子!千万别落下病根呀，好像一切过错不在那硬梆梆的水泥地，不在我太调皮，而全在于她。一直到我活蹦乱跳一点儿也没事了，她才舒了一口气。

       　没过几年，三年自然灾害就来了。只是为了省出家里一口人吃饭，她把自己的亲生闺女，那个老实、听话，像她一样善良的**姐嫁到了内蒙，那年**姐才十八岁。我记得特别清楚，那一天，天气很冷，爸爸看**姐穿得太单薄了，就把家里唯一一件粗线毛大衣给**姐穿上了。她看见了，一把就给扯了下来，?别，还是留给她弟弟吧。啊?车站上，她一句话也没说，在火车开动的时候，她才向女儿挥了挥手。寒风中，我看见她那像枯枝一样的手臂在抖动。回来的路上，她一边走一边叨叨：?好啊，好啊，闺女大了，早点儿寻个人家好啊，好。?我实在是不知道人生的滋味儿，不知道她一路上叨叨的这几句话是在安抚她自己那流血的心，她也是母亲，她送走自己的亲生闺女，为的是两个并非亲生的孩子，世上竟有这样的后母?

       　望着她那日趋隆起的背影，我的眼泪一个劲儿往上涌。?妈妈!?我第一次这样称呼了她。她站住了，回过头，愣愣地看着我，不敢相信这是真的。我又叫了一声?妈妈?，她竟?呜?地一声哭了，哭得像个孩子。多少年的酸甜苦辣，多少年的委曲，全都在这一声?妈妈?中融解了。

       　母亲啊，您对孩子的要求就是这么少?

       　这一年，爸爸有病去世了。妈妈她先是帮人家看孩子，以后又在家里弹棉花，攫①线头，妈妈就是用弹棉花、攫线头挣来的钱，供我和弟弟上学。望着妈妈每天满身、满脸、满头的棉花毛毛，我常想亲娘又怎么样?!从那以后的许多年里，我们家的日子虽然过得很清苦，但是，有妈妈在，我们仍然觉得很甜美。无论多晚回家，那小屋里的灯总是亮的，桔**的火里是妈妈跳跃的心脏，只要妈在，那小屋便充满温暖，充满了爱。

       　我总觉得妈妈的心脏会永远地跳跃着，却从来没想到，我们刚大学毕业的时候，妈妈却突然地倒下了，而且再也没有起来。

       　妈妈，请您的在天之灵能原谅我们，原谅我们儿时的不懂事，而我却永远也不能原谅自己。我知道在这个世界上，我什么都可以忘记，却永远不能忘记您给予我们的一切?

       　世上有一部书是永远写不完的，那便是母亲。(选自《时文选粹》)

       　注：①攫(ju?)：抓，这里是扯的意思。

《母亲》记叙文阅读题目

       　1.本文是以?我?对继母的感情变化为行文线索的，请根据这条线索在横线上填上恰当的词语。

       　反感?________?________?________

       　2.第③自然段写到：?我?和继母生活在一起，却还要挂出生母的照片。你如何理解?我?的这一举动的，请简要分析。

       　_______________________________________________

       　3.用简洁的语言概括第自然段的主要内容。

       　_______________________________________________

       　4.阅读第自然段划线的句子，联系全文，分析?我?和母亲流泪的不同原因。

       　_______________________________________________

       　5.读完全文，你的眼角是不是也有湿湿的感觉?请结合文章具体内容，用你认为最恰当的词概括这位母亲的形象。

       　_______________________________________________

       　6.一位同学读完本文后，情不自禁写下了一首小诗，请你结合本文的阅读感受，运用比喻的修辞，再仿写一段，整体上要求与前两段的风格一致。

       　母亲是一张弓，我是弓上的箭，您宁肯将筋骨拉断，也要把孩儿送到人生之巅。

       　母亲是一座桥，任我将您的脊梁踏弯，不管风霜雪雨，都把我送到理想的彼岸。

       　____________，__________________，____________，____________________。

《母亲》记叙文阅读答案

       　1.接受(好感)?感谢(感激)?怀念(思念、愧疚)

       　2.由于?我?年少不懂事，心理上还不能接受后妈，于是有意挂出生母的照片，一方面表达了?我?对继母的反感，同时也包含着刚失去母亲的?我?对生母的思念。

       　3.继母在三年自然灾害时期，为了减轻家庭经济负担将亲生女儿远嫁内蒙

       　4.不设统一答案，?我?流泪宜从三个方面回答：为母亲的关爱而感动，为母亲的衰老而伤感，为自己以前的无知而愧疚。母亲流泪的原因是：⑴为女儿远嫁而伤心。⑵为儿子终于理解和接纳了自己而欣慰。

       　5.(1)勤劳朴实。把三个孩子拉扯大，帮人家看孩子，在家里弹棉花，攫线头。

       　(2)善良慈爱。终始疼爱我和弟弟，我被自行车撞倒后背我去医院，自责自己没有照看好我。

       　(3)宽容。在我挂出生母的照片后不仅不反对，还说服父亲，表现了一个农村妇女极大的宽容之心。

       　(4)无私。为了解决家庭经济困难，忍痛把自己的亲生女儿远嫁内蒙古，悉心照顾两个并非亲生的孩子，不是生母，胜似生母。

       　6.不设统一答案。要求运用比喻修辞，表达对母亲的赞美，语言通顺、风格与前文大致相似即可，结构、韵脚等均不作要求。(视修辞的运用和语言通顺程度给分)答案示例：

       　母亲是一条小船，风口浪尖从不回旋，勇敢地载着儿女们，渡过了多少激流险滩。

       　母亲是一座高山，您伟岸的身躯，立地顶天，竭力把您的儿女举到宇宙之间。

       17（1）.施舍粽 或者布施粽 、 救济粽 ； 公费旅游——外出考察 炒红薯叶——蝴蝶双飞

       （2）.文中的含义是指母亲施舍粽子救济穷人，一定能得到神佛的保佑，得到富贵的。(主要要答出“去”和“来”的含义，各2分)

       18.“我”从母亲的话里明白到：要珍惜自己所拥有的幸福，并把它馈赠给别人。(3分)

       从文中“我连忙给她一个大大的灰汤粽。”和“我再也不嫌她脏，拉着她的手说：“你不要讨饭了，我求妈妈收留你，你帮我们做事，我们一同玩，我教你认字。”可以看出我把它已经付之于行动了。（第一个句子也可以答“我听了很难过，就去厨房里拿一个肉粽给她。”或“我追上去把粽子给她。”）（2分）

       19. A．企图欺骗 B．良心过意不去，想快点离开

       C．不忍心欺骗 D．保留自尊，拒绝施舍（答中意思即可）

        20．不一样，（1分）因为《老王》中“我”没有把老王当作朋友或亲人对待，没有领受老王对我们的信任和依恋之情，反而用钱侮辱了他，因而感到十分愧疚。（2分）而本文中“我”对乞丐小女孩的施舍没有被接受，希望付出的却没有付出，自然就无法收获满足，内心一直觉得疑惑和不安。（3分）（答中意思即可）

       21 . D

       好了，今天关于“后娘阅读答案”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“后娘阅读答案”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。