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日记怎么写-_日记怎么写三年级上

zmhk 2024-05-17 人已围观

简介日记怎么写?_日记怎么写三年级上       大家好,今天我想和大家分析一下“日记怎么写?”的优缺点。为了让大家更好地理解这个问题,我将相关资料进行了整合,现在就让我们一起来分析吧。1.日

日记怎么写?_日记怎么写三年级上

       大家好,今天我想和大家分析一下“日记怎么写?”的优缺点。为了让大家更好地理解这个问题,我将相关资料进行了整合,现在就让我们一起来分析吧。

1.日记怎么样写又简单又好

2.写日记五大方法

日记怎么写?_日记怎么写三年级上

日记怎么样写又简单又好

       日记怎么样写又简单又好

       写日记是一种很不错的记录生活、思考问题的方式,它可以帮助你更好地了解自己,也可以帮助你更好地面对生活中的挑战。关于如何写日记,我用自己的经验总结了以下一些简单的建议:

       定时写日记

       写真实的事情

       写简单的事情

       写自己的感受

       写自己的想法

       写自己的梦想

写日记五大方法

       日记可以写故事,日记也可以写心情,日记还可以写每天发生的事情、观察的东西、做的梦。日记,其实就是记录你一天的所见所感,再加以逻辑上和结构上的处理。这里给大家分享一些小学生日记怎么写,欢迎阅读!

       小学生日记怎么写1

       昨天是我最倒霉的一天了,因为昨天中午我坐错了公交车。

       事情是这样的,我去妈妈店里吃面条。吃好了,准备回学校上课,我跑到光明新村的站牌那里等公交车。这时,我看见对面有一辆5路的车子,我上了车子,车子开动了。过了一会,有人在四中下车,我想怎么到四中了,不是去东门酒厂吗?怎么到了四中?又过了一会,司机问我:“你去那?”我回答说一小,司机说那你坐错了车子了,应该坐外线,这是内线。我放低了声音说:“啊?”

       司机说:“那我带你到车站,你跟外线车子走。”我说:“好吧。"

       到了车站,我跑下车,找到了外线车子,我走上去,司机是位伯伯,我问伯伯,什么时候发车呀?伯伯说是一小时候,我慢慢地走下了车。到另外一辆车去问,不过,这辆车的叔叔正在午睡,我就没打扰叔叔。

       这时,那个内线的叔叔叫我上他的车子。我想不是不到一小吗?现在怎么又去了?

       我上了车子,司机是:"等一下把你送到东门桥你在跑一段路就行了。”我想司机是要经过东门桥呀!司机讲再过十分钟就发车。十分钟后,司机把我送到了东门桥我自己跑到了学校。

       我想:“下次一定不能坐错车子了。”

       小学生日记怎么写2

       昨天下午放学,我一回家就看到桌子上有一个我不知道是什么的东西,长长的圆柱形,颜色白白的,两头还长着蘑菇。

       我好奇的问妈妈:“妈妈,这是什么呀?”妈妈说:"这是蘑菇棒,是在蘑菇种植地拿回来的。”“蘑菇怎么会长在这个上面呢?蘑菇不是长在地上或是烂的树木上面的吗?"我更好奇了。“你说的那个是野生的,这是人工种植的,这个塑料袋子里面装的是木屑和蘑菇菌种,要适当的温度和湿度就可以长出蘑菇啦。”妈妈耐心的说。“哦!原来是这样啊!”可是,我以前见过的蘑菇是长在木头上的啊?妈妈说:“这是两种不同的种植方法。那个是把菌种放在木头上的小洞洞里面。”“知道了。”说完,我立马抱着这个东西,放到房间的桌子上了。

       这些蘑菇好大啊,还有好多好多小小的呢,样子跟灵芝差不多,一边大大的,一边小小的,蘑菇表面的颜色是棕色的,下面是白色的,很好看!我想味道也一定不错,若不是没长多少,我早就想摘下来吃了。

       今天一大早,我就发现蘑菇长大了点了,还有许多小蘑菇也长了出来。"妈妈!快来看呀,它长大了!”我叫道。“哪里?”妈妈走了过来问。“这,这和这。”我指着那些地方说。“哎!是真的耶!长得可真快啊。”妈妈惊奇的地说。“是啊。”我不以为然。过了几个小时以后,我感觉它又长了。“这个蘑菇似乎长得也太快了啊。”我心里这样想着。

       真开心呀!今天知道了这么多东西!

       小学生日记怎么写3

       现在这酒店里,站满了人,人山人海的,人多的连滴水都泼不进去了,声音十分洪亮。

       有的嗑瓜子,有的打牌,等等等热闹极了。突然听到了有人说:“新娘子来了!吵闹的声音慢慢地停了下来人们毕恭毕敬的坐在位子上,可突然一群人却挤在一起看新娘子,我也挤上前去看热闹,像记者采访一样追新娘,深不见底的大人把我挤得头都露不出来,他们也太着急了,要想看可不是那么容易,一百年不遇一次一定要看到。

       突然我想到可以坐在爸爸背上这样就可以看到了我有一点迫不及待了。我突然变“高”了。哈哈我想的办法好吧!这些人哇的叫起来,真是太漂亮了。

       令我意外的是新娘竟然给我喜糖,我高兴极了!

       宴会结束了,那会真是太精采,太热闹了。

       小学生日记怎么写4

       今天早上,我们做了数学第九单元的试卷,拿到试卷,我就拼命的写,写到第二题的时候,老师说:“大家抓紧时间,只有一节课的时间。”说完,同学们都倒吸了一口气,发出一种声音,啊——!我便更快速的写,要争分夺秒呀。可我写了不到20分钟就写好了。因为这一单元是统计和可能性,大多都是统计图,只有一点题目,所以我很快就写好了。

       这回一定要检查了,以前几次我都没考好,当我在检查的时候,我发现第二大题错了3个,我仔细的看了看,把它们都改正过来。这时,方欣怡问我,:“最后一小题是多少?”“是186。”我说道。当组长收卷子的时候,我就自信满满的把试卷交了上去。

       下午,老师叫组长把卷子发下来的时候,我对章峰说:“我最多能考98分。”章峰说:“我最多能考90分。”这时,我的卷子发下来了,我迫不急待的看了看试卷,我真的考了98分!竟然被我猜中了!我非常惊讶。

       真是一分耕耘,一分收获啊!

       小学生日记怎么写5

       今天下午,在二楼,老妈发现了很多桂花瓣,老妈问奶奶:“这桂花从哪摘的?”奶奶说:“小区里就有。”老妈问:“小区里哪有?”奶奶说我们楼下就有。

       回六楼的时候,老妈闻到了桂花的香味,然后就告诉我哪里有棵桂花树。老妈用超级灵敏的嗅觉能力找到了那棵桂花树。但是,那棵桂花树上几乎没有桂花了,只剩了一点。老妈说:“我们再去小广场上看看有没有桂花树?”我们沿着房子的路线走,竟然走着走着就找到了一棵桂花树,而且顶上的桂花很多很多。我们摘了一小把的桂花,香味超浓!

       到了楼梯间,老妈给我看桂花,那桂花你不知道有多好看,很多的**聚在一起,好像迎春花哎!总之,特好看!

       今天,莫莫还给我发了一个祝福中秋节的视频,那里面开头也有桂花哦!老妈还想把桂花做成桂花酒,桂花糕,桂花稀饭,桂花鸡?要是我们家有大厨,桂花酒、桂花糕、桂花鸡?都不是问题。如果我们真有一个大厨和很多桂花,那我们就开一个桂花宴!

       小学生日记怎么写6

       今天真倒霉!我漂亮的外套被墨水在上面画了个“鬼脸。”

       下课的时候,我趴在桌子上看同桌玩游戏。突然一滴墨水溅到了同桌的手上。我很好奇,这滴墨水从哪儿来的呀?我朝四面看了看,原来是从西面溅的。我问李思琪:“这是怎么回事?”她说:“是周婧一不小心把墨水给打翻了。”哦!是这样啊。突然,我听到有人说:“谢琪瑶,你的衣服上有墨水。”我一看,呀!不是一小块,而是一大块。当时我都傻了。这么漂亮的衣服弄脏了,妈妈肯定会骂的,怎么办?不行,我一定要在放学之前想办法把它弄干净才行。

       突然,我想到了可擦磨笔,既然它能擦掉纸上的错字,那么衣服上的应该也可以擦掉吧?于是,我问别人借了一支可擦笔擦了擦,不但没有彻底擦干净,反而使衣服变得黑乎乎的了。我失望极了,一屁股坐在凳子上,没想到板凳上也有墨水。糟糕!裤子也被染色了。整套衣服都脏了,回家肯定要挨板子。唉!不如还是用老办法试一试你吧!又把可擦笔擦了擦,周婧给了我一张纸,我又擦了擦裤子,效果好多了。这下,我才松了口气,估计回家不用挨板子了。

       解决了衣服上的麻烦后,我轻松自在的坐了下来,想看一看书。没想到一拿起书就发现书上面也有一大块墨水。本想把它擦一擦,可是已经干了。唉!怎么这样啊?真倒霉!

       还有更倒霉的事在后面呢。中午,我觉得有一点点热,就把外套脱掉了,可是我无意中发现里面的衣服袖子不知什么时候划破了一个洞,真倒霉!为什么今天不好的事情都发生在我的身上呢?老天爷呀!为什么?

       小学生日记怎么写7

       我爱围棋,因为我对围棋非常有兴趣。经常和哥哥一起下棋。

       本来我对围棋的下法,是擀面杖吹火——一窍不通。我是通过哥哥和爸爸下才学会的。过了两天,我和哥哥比下围棋,一小时后,我们把死棋拿出棋盘外,结果哥哥比我多四子,哥哥得意的说:“想跟我下围棋,还早10年呢!”“我一定会打败你。”我坚定的说。

       功夫不负有心人,一个星期后,我再次和哥哥下围棋,这次我比哥哥多一子。哥哥疑问的说:“你什么时候变得这么厉害。”我只说里一句:“谦虚使人进步,骄傲使人落后。”

       我爱围棋。你说我下围棋厉不厉害呢?

       小学生日记怎么写8

       今天下午第二节课下课,沈添乐喊我玩海陆空棋,我答应了。

       我和沈添乐先试试凳子上可不可以放上棋盘,但不行,总有一边的棋子要掉下来。我们东张西望,看到桌子上都放着凳子,好不容易才找到一张没有放凳子的桌子。“啊,终于找到了一个玩棋的好地方。”我高兴地说。我们把棋盘放在桌子上,在棋盘上放完棋子,就玩了起来。

       我先用师长把他的军长吃了,(晚上,爸爸告诉我军长比师长大)他便用司令来追我的师长,我赶忙用__来挡,我的师长逃过了一劫。我又用司令吃了他的师长,他的__、飞弹都追了过来,一直在追我的大棋。我就一直往回逃,最后他追到了我的小兵旁,我用我的步兵、工兵这些小棋把他的__、飞弹全斗掉了。他的原子弹在里面,外面还有棋子没动,出不来。

       这时,上课铃响了,我们急急忙忙把棋子收好,回到座位。

        写日记五大方法

        写日记五大方法,从小的时候老师就有给我们布置过写日记的习惯,写日记有利于我们的思维发展,逻辑的表达,事情的分析,有用好这些方法,日记可以更好地服务于你,以下是写日记五大方法,希望对你有帮助!

写日记五大方法1

        观察类 :把日常生活中的某一侧面,通过有目的的,细致的观察,把它记下来。可以写零碎的片断,不必讲究文章结构;也可以写得比较完整,类似一篇记叙文。

        剪贴类 :把自己喜爱的邮票、图画、照片贴在日记本上,并按图意写一句或一段完整的话加以说明。

       

        摘录类 :把看到或读名家语录、格言、座右铭或写人状物的优美词句摘录下来。

       

        叙事类 :记录自己生活中的一件事,包含时间、人物、地点三要素,多使用细节描写和修辞手法。

        游记类: 记录旅行,可以是景物描写,也可以是旅行趣事,重在抒发感想。 感想类:这种日记主要是就一篇文章、一本书、一部**或生活中的某一件事情,抒发自己的感想。

写日记五大方法2

        写日记就是把自己每天看到的、听到的、想到的,特别是自己做过的有意义的事情记下来。

        首先,要留心观察生活。小朋友们的生活是丰富多彩的,在学校有紧张、生动的课堂学习,有快乐有趣的课间活动;在家观看新颖的电视节目,玩有意思的电子游戏;节假日里有迷人的旅游生活……。要学会观察自己身边的人和事,这些都是日记的好内容。

        其次,要学会选择内容。日记既然是记录一天的生活,那么要写的内容可真是太多了:风景、物品、人物、事件等,是不是把看到的东西像记流水帐般的一一写下来呢?不是的。要从中选择自己感受最深或最有意义、最感兴趣的内容记到日记中去。初学写日记,最好只写一人、一事、一景、一物或一种感受。这样写,容易把所记的内容写清楚。如:母亲节这天,你用自己积攒的零用钱为妈妈买了一瓶化妆品,表达自己愿妈妈“变得更年轻”的美好愿望。就是一件很有意义的事。

        再次,要注意日记格式。日记的一般格式是这样的:先在第一行居中位置依次写几月几日、星期几和天气情况;然后另起一行空两格写正文(即日记要记的内容)。正文部分如果同时记几个意思,每个意思应自成一段话。

        最后,说说日记的题目。日记是自己和自己谈话,一般不给别人看,也不用拟题目。但是,作为作文的日记,是要写题目的,如“日记一则”、“我的日记”、“观察日记”等等。当然,题目也可以根据日记内容而定,如“过生日”、“一次小制作”、“一次旅游”、“儿童节这天”等等。

写日记五大方法3

        “三步五条1:审题(明确题意)2:选材,确定中心3:列好提纲,确定详略在以上基础上注意以下五条:1:题目(新颖,命题作文例外)2:开头和结尾相互照应。(龙头凤尾)3:用词妥当,修辞正确。(力求语言的准确生动)4:条理清晰,合乎逻辑。(让人读着顺畅,有一气呵成之势)5:巧设布局,详略得当。如果能文情并茂那更好。文:指文采,文笔情:指感情一.开头技巧

        ⑴欲扬先抑,开发胃口 唉,老师怎么让我和他坐一个桌呢?她可是我班最凶的女生啦!就因为这,大伙都叫她“虎妞”。——《同桌》

        ⑵开门见山,直截了当 我和阿敏的交情可不一般——初中三年的同桌。对她,我有一肚子的.话要说。——《同桌》

        ⑶描形绘神,印象逼真 她,长得真丑:黄瘦的脸;尖尖的下巴;淡得几乎看不见的眉毛下,一双细眯的眼睛;鼻子扁而大;一口参差不齐的牙齿,略有**……唉!甭提了,她的外表真不符合这么动听的名字——祝丽丽。——《同桌》

        ⑷自然交代,平引下文 新学期一开始,我就注意到一个问题:我们班三十三名男生,二十七名女生,男生两人一桌恰好多一名,女生亦如此,必将出现一个男生和一个女生同坐一桌的危机。可万万没想到这个危机会降临到我的头上。——《同桌》

        ⑸歌词开头,响彻云际 “明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起/曾经最爱哭的你……”一曲悠扬的《同桌的你》从路边音像书店传了出来,那带着绵绵情思的乐曲,把我的思绪带回了三年前的时光……——《同桌》

        ⑹排比反复,创造旋律 朋友,就是我可以为他献出真挚情感的人;朋友,就是我可以对他付出全部信任的人;朋友,欢乐时与我分享,危难时与我同行。人生中没有朋友,就像生活中没有阳光。我就有着这样的一个好朋友。——《朋友》

        ⑺设问开篇,无沿无边 往事如烟,随着时光的流逝,大都渐渐淡忘,而那双眼睛,怎能使我忘怀?——《朋友》

        ⑻名言指路,开宗明义 培根说过:“无真实朋友之人,可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。”他的话道出了朋友的重要。是的,假如一个人丧失了友情,他简直无法生存在世界上。——《朋友》

        ⑼对比映衬,突出重点 随着岁月的流逝,许多人渐渐被我淡忘了,然而,有那么一双眼睛,一种声音一个身影,至今萦绕在我的心头,久久不能忘怀。——《朋友》

        ⑽倒叙开头,吸引读者 当我们乘着离开国防教育学校的时候,不知道为什么,泪水竟然在我的眼眶里打转。难道是留恋吗?是留恋那一段虽苦虽累但充满活力的生活,还是留恋那待人苛刻却真诚亲切的军人,我们的教官?——《朋友》

       非常高兴能与大家分享这些有关“日记怎么写?”的信息。在今天的讨论中,我希望能帮助大家更全面地了解这个主题。感谢大家的参与和聆听,希望这些信息能对大家有所帮助。