党史教育开展批评和自我批评_党史教育开展批评和自我批评500条

党史教育开展批评和自我批评_党史教育开展批评和自我批评500条

       下面，我将以我的观点和见解来回答大家关于党史教育开展批评和自我批评的问题，希望我的回答能够帮助到大家。现在，让我们开始聊一聊党史教育开展批评和自我批评的话题。

1.怎样开展批评与自我批评

2.开展批评与自我批评总结

3.2020党员自我批评与整改措施有哪些？

4.党支部班子查摆问题情况，开展批评和自我批评情况怎么写

5.批评与自我批评整改报告

6.关于批评与自我批评演讲稿

怎样开展批评与自我批评

       作者：广西公安边防总队钦州市边防支队司令部参谋长 王天宇胡锦涛同志强调指出：批评与自我批评是健全党内生活、保持党的生机和活力的有力武器。在保持***员先进性教育活动中，广大党员特别是党员领导干部拿起批评与自我批评的武器，开展积极的思想斗争，取得了明显的实效。但是我们也必须清醒地看到：党内批评难的问题仍然比较突出，批评上级放“礼炮”、批评同级放“哑炮”、批评下级放“空炮”的现象还带有一定的普遍性。这就严重削弱了党组织的原则性和战斗性，已成为影响党的先进性建设的一个“瓶颈”，必须下大力气加以解决。 一、进一步深化对开展党内批评重要性的认识开展党内批评是保持党的先进性的本质要求。我们党之所以能够始终保持先进性，很重要的一点就在于她具有开展批评与自我批评的优良作风，具有坚持真理、修正错误的巨大勇气。毛泽东同志曾经指出，党内如果没有矛盾和解决矛盾的思想斗争，党的生命也就停止了。在党的历史上，著名的延安整风、上世纪80年代初的整党和当前正在进行的创建模范党组织活动，从一定意义上讲，都是通过广泛开展积极的思想斗争来解决自身存在的问题，使我们党不断完善和提高自己，推动党的事业继续前进。当前，构建社会主义和谐社会，更需要我们积极开展党内批评，通过积极的思想斗争解决存在的矛盾和问题，保持党的纯洁，巩固党的团结。这是由我们党的性质及所处的地位决定的。党内生活是社会生活的重要组成部分，党内生活和谐与否，直接影响着社会的和谐。开展党内批评是增强党组织凝聚力、加强班子团结的重要保证。一个强有力的班子、一个干事业的班子，必然是一个有凝聚力、团结统一的班子。班子的凝聚力和团结统一来源于对共同事业的追求，来源于相互之间的肝胆相照，也来源于相互之间的及时提醒和真诚批评。任何一个班子都会有矛盾、有分歧，只有通过积极正确的思想斗争，有效地解决这些矛盾、分歧，才能实现真正意义上的团结。批评之所以能增进班子团结，原因就是善意的批评是对同志政治上最大的关心和爱护。多数领导干部对“难得是诤友”都有深切的认识和体会，都希望周围同志对自己的缺点和不足特别是没有意识到的问题及时提醒，即便批评得很重、面子上不好看，冷静以后也会意识到批评者的良苦用心。这样的批评，不仅不会伤害感情，而且会增进感情。开展党内批评是***员成长进步的内在要求。一个党员干部的成长进步，离不开主客观两方面的条件。从主观上讲，需要有强烈的进取心，有自觉接受指点、提醒、批评的愿望，有听得进不同声音、逆耳之言的胸怀。如果讳疾忌医，拒绝批评，一触即跳，一批就倒，是不会有什么出息的。事实上，任何批评包括严厉的批评，并不会抹煞一个人的优点和成绩，也不会影响其威信和形象。从客观上讲，需要有上级领导、周围同志的关心、帮助和扶持，这种关心、帮助和扶持既包括肯定、鼓励和宽容，又包括点拨、教诲和批评。那种认为“你好、我好、大家都好”是发展进步最佳环境的认识，既不现实也很片面。二、准确把握开展党内批评的根本要求批评是做人的工作中一门难度很大的艺术，既要有良好的动机，又要有科学的方法。掌握正确开展党内批评的方式方法，必须深刻认识和准确把握党内批评的根本要求。注重批评的政治性。正确开展党内批评必须注重批评的政治性。毛泽东同志指出：“批评的主要任务，是指出政治上的错误和组织上的错误。至于个人缺点，如果不是与政治的和组织的错误有联系，则不必多所指摘，使同志们无所措手足。而且这种批评一发展，党内精神完全集注到小的缺点方面，人人变成了谨小慎微的君子，就会忘记党的政治任务，这是很大的危险。”这就要求我们，开展党内批评要重点围绕贯彻党的路线方针政策、把握部队建设方向、遵守各项纪律规定以及事关部队建设全局等方面的问题来进行，防止舍本逐末，纠缠细枝末节，使批评陷于庸俗化。注重批评的针对性。批评的根本目的是为了解决问题，如果批评缺乏针对性和尖锐性，不能触及要害，就失去了批评的意义。现在，有些同志在开展批评时缺乏针对性和尖锐性，往往用“有的”、“有时”来代替具体对象，对批评的问题也是反复打磨，结果把批评的对象虚化了，把批评的问题空泛化了，使批评无关痛痒，失去了应有的功能。因此，强调开展批评要一针见血，见人见事，该点名的点名，对问题严重的要猛击一掌。三、努力营造开展党内批评的良好环境要使党内批评真正开展起来并长期坚持下去，既要提高认识，又要加强环境建设，营造浓厚氛围，为开展党内批评创造有利的客观条件。建立和完善制约机制。好的机制具有很强的约束、规范、保证和导向功能。加强制度机制建设，采取有效措施落实制度机制，增强对批评的硬约束，对开展党内批评具有重要的意义。《党章》和《党内监督条例（试行）》等文件对如何开展党内批评都有明确具体的规定，例如开民主生活会班子成员之间要积极开展批评与自我批评，党员之间开展积极的思想交锋等。但在有些单位，这些制度规定并没有很好地落实，因此必须建立有效的制约机制，敦促和保证这些制度的落实。对那些制度落实得不够好、质量不够高的，要限期整改。突出领导干部的带头作用。领导干部必须带头开展批评与自我批评，这是一个单位、一个班子批评与自我批评能否开展起来的关键。一些单位党内批评开展得不好，关键是领导没有很好地带头。作为领导干部特别是书记、副书记，一方面要积极主动地开展批评与自我批评，对自身存在的问题要勇于自我解剖，对班子和部队建设存在的问题要勇于承担责任，对班子成员的问题要勇于开展思想斗争，对上级存在的问题要勇于直言相谏，充分体现原则性和战斗性；另一方面要有虚心接受批评的雅量，以虚怀若谷、海纳百川的宽阔胸襟，倾听批评意见，即使别人批评错了，也应充分听取，有则改之，无则加勉。坚持正确的用人导向。用什么样的人，实际上就是倡导什么样的风气。要在党内形成勇于开展批评与自我批评的良好风气，极为重要的一条是坚持正确的用人导向。一个党员干部的原则性强不强，是其党性和先进性强不强的重要标志。对于敢于开展批评、勇于抵制歪风邪气、在原则性问题上不怕得罪人的干部，要给予支持、鼓励、保护和重用。对那些奉行好人主义、充当“和事佬”甚至见风使舵、八面玲珑的干部，要进行严肃批评，决不能重用。特别是选配正副书记，尤其要选那些原则性强的干部，既要看是否老练稳健，又要看原则性强不强；既要看能不能团结人，又要看敢不敢批评人，为积极开展党内批评提供坚强的组织保证。

开展批评与自我批评总结

       高质批评与自我批评，开展积极的、经常的、制度化的党内批评与自我批评，进一步提高批评与自我批评的质量和效果，应着重抓好以下三个方面：

1、事前培训

       首先要在思想认识上达成一致。明确批评与自我批评的目的、内容、方法等，把提高认识、增强素质作为思想前提。

       其次培训内容要涉及开展批评的场合与时机的把控。要杜绝会上不讲、会下乱讲，当面不讲、背后乱讲，不注意场合、不注意时间，看似党性强，实则党性弱的错误倾向。

       再次，培训内容还应包括对批评方法与艺术的指导。开展批评时，要讲究语言艺术。

       批评下级时，要循循善诱，不要“电闪雷鸣”。批评同级时，应义正辞和。要态度诚恳、分寸适度，更要有理有据、客观公正。批评上级时，宜间接委婉，维护领导权威。

2、事中激励

       首先要形成良好的制度机制。要坚持党员领导干部参加双重组织生活制度和述职、评议制度。把开展批评与自我批评的好与否，纳入考察党员干部“德”的主要内容。

       其次要完善干部考核评价机制。机关同事之间竞争激烈，导致在批评与自我批评时“私心杂念多”，要从根本上打消顾虑，应改变过去提拔干部“唯票”，实行提拔干部“唯绩”，由提拔干部“领导说了算”，到提拔干部“群众满意”，切实释放大家批评与自我批评的积极性。

       再次应发挥领导的示范带头作用。打铁还需自身硬，领导干部只有自己做好了，批评别人才有底气，别人听了才服气。要引领党员敢于揭露不良倾向，敢于抵制歪风邪气，敢于批评帮助有缺点错误的同志。

       领导干部也应当虚心听取群众提出的批评意见，对自己存在的缺点错误要敢于正视、带头整改落实。做到“不以一毫私意自蔽，不以一毫私欲自累”，对会上查摆出来的问题，都要明确整改方向，制定整改措施，规定整改时限，一个一个加以解决。

3、事后监督

       任何一项好制度的落实，都离不开监督，批评与自我批评的质量和效果最终也是落实到对问题的整改落实上，因此要与时俱进，注重创新，发挥多层次、多渠道监督作用。

       首先是发挥上级组织的监督检查作用。上级党组织要定期分层次地检查各级党组织开展批评与自我批评的情况，对开展批评与自我批评好的要给以肯定，不好的要限期改正。

       把开展批评与自我批评情况，纳入机关党组织评比先进内容之一。要逐步将批评与自我批评整改落实情况纳入巡视内容，并作为单位考核和一把手考核的内容之一。

       其次要鼓励党员干部之间开诚布公，互相监督。要提倡、鼓励和支持党员干部大胆开展批评，不能把敢于直言的同志视为搞不团结的干部。要提倡机关党员干部相互之间的监督，对党员干部的缺点和错误，要及时提醒和批评。

       再次要发挥群众的监督作用。每次民主生活会前，将上一次批评与自我批评后的整改清单及整改落实情况公布，民主生活会后，再次将整改清单和整改时限向党员群众公布，让群众来评判批评与自我批评的质量和效果，充分发挥群众的监督作用。

真正实现批评与自我批评三个准备

       做好思想认识准备，重拾党员干部作风。批评与自我批评是我们党的三大作风之一，是党员干部自我提升，实现党内监督的有效途径。既不是得罪人的做法，也不是以公报私的途径。由浅入深地认识批评与自我批评，克服瞻前顾后、畏首畏尾心理，重拾党员干部的作风。

       做好评人评己准备，展现党员干部风范。敢于公正、辩证的指出问题是党员干部的气魄，勇于接受别人的批评是党员干部的风度。党员干部间相互批评要知无不言、言无不尽，动真碰硬的进行交锋，一针见血的指出问题。忠言逆耳利于行，在党员干部队伍里面要形成既是良师又是益友的氛围。

       做好付诸行动准备，体现党员干部务实。批评与自我批评的终点是党员干部实现进步。要进步，必然要在接受批评后付出实际行动，进行一一改之。通过批评与自我批评指出问题，实际上是为党员干部的改进指明方向，避免改进走弯路。结合实际，扎扎实实地走好自我完善的每一步。

       认真开展批评与自我批评，能够深入查摆、认真梳理“四风”方面的突出问题。在党员干部和群众的共同监督下，切实改正存在的缺点，不断地自我完善。打造出一支高素质、高水平的干部队伍。

2020党员自我批评与整改措施有哪些？

        关于开展批评与自我批评总结

       　批评与自我批评，包含了两个方面的内容。批评，同志与同志之间的思想交流和互相帮助。自我批评，则是指自我反省、自我总结、自我提高的过程。认真开展批评与自我批评，是第二批教育实践活动检验学习教育成效、打牢整改落实基础的关键。

       

       　切实增强开展批评和自我批评的思想自觉和行动自觉性，打牢思想基础。要在这一环节上好好下功夫，使党员干部受到教育、受到警醒。进一步对照“三严三实”要求，聚焦“四风”，坚持群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议，真查实摆、找准找全存在的突出问题，确保教育实践活动深入开展下去。不偏、不虚、不走过场。

       　认真开展批评和自我批评，本身就是坚持真理、纠正错误的科学态度。党的建设实践充分表明，什么时候批评和自我批评搞得好，党内生活就风清气正，党的事业就蓬勃发展，反之，就会受损失、走弯路。扎实搞好第二批教育实践活动，迫切需要广大党员干部进行一次能够触及灵魂的批评和自我批评，一次思想深处的深刻反省和剖析，使私利化、关系化、庸俗化的灵魂受到洗礼。

       　认真开展批评和自我批评，就是对错误思想的匡正，对错误做法的纠正。要有抛开面子揭短亮丑的决心，有动真碰硬敢于交锋的精神，有深挖根源触动灵魂的态度。从而真正体现整风精神，大可不必遮遮掩掩、相互提防，而应敞开心扉、坦诚相对。

       　认真开展搞好批评和自我批评就要从“心”开始。要用心发现问题。这就要求党员干部牢固树立问题意识，真正把自己“摆”到群众中间去。要善于从思想意识、灵魂深处找原因，既须自省，又要自问，真正把存在的问题找准、把问题的'根源找准。

       　批评和自我批评之难，难就难在绕不过去一个“私”字，只有心底无私，才能语出公心，胸怀坦荡，正气凛然。这就要求党员干部坚持出于公心、树立无私无畏的勇气，坚持与人为善、真心诚意帮助别人共同提高，摒弃批评中的形式主义，敢于直面问题，敢于触及灵魂，敢于指出他人存在的错误，避免那种批评同事放“哑炮”、批评领导放“礼炮”的现象。始终坚持党的事业至上、人民利益至上，讲党性不徇私情，讲原则不讲关系，敢于纠正错误，抵制不良风气。

       　要把批评与自我批评这把“利器”用好，作为自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的手段。用好批评与自我批评这把“利器”，就能准确发现问题和问题产生的根源，为整改落实、建章立制明确方向，从而把这个法宝的力量发挥到极致。为教育实践活动取得实效打下坚实的基础。

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党支部班子查摆问题情况，开展批评和自我批评情况怎么写

       1、在党员意识方面，党员的模范带头作用还不够，自己的思想行动与党的要求还有一定的差距；对习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大精神学习的不够全面系统，缺少学习的主动性和针对性，学习效果不够明显；在进行自我批评的程度上还不够。缺少具体问题具体分析的态度，内容往往不够明确，表达有些模糊。

       整改措施：提高党性觉悟，坚定理想信念，时刻意识到作为一名党员的模范带头作用，提高在学习党的理论、方针、政策上的主动性和针对性；深入学习习近平新时代中特思想，并联系具体实际，用唯物主义的立场、观点和方法观察问题、分析问题、解决问题，正确处理国家、集体和个人之间的利益关系；在进行自我批评时不能持有偏见，本着对自己、对党高度负责的精神，具体分析自己的缺点和不足，敢于暴露和正视问题，真正做到自我净化、自我完善。

       2、在担当作为方面，存在求平稳的心态，遇到矛盾和困难缺乏主动挑战的精神，存在等待观望的心理，缺乏斗争精神；改革创新意识不浓，在学习过程中缺乏主动创新精神；刻苦钻研精神还不足，做事虽有计划，但很难按计划坚决实施。

       整改措施：首先在思想上要树立担当的意识。一方面，要有乐于担当的精神，另一方面，要有敢于担当的勇气。其次，在实践中要提高担当的能力。把担当的能力体现在统筹谋划上，树立“大局意识”，从整体谋划、观察和处理问题；把担当的能力体现在落实方针、政策、要求上、体现在有效处理解决问题上。

       再次，积极开拓进取，提高工作水平。提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，努力提高自己工作的能力。进一步增强责任意识、忧患意识，干一行爱一行专一行，虚心好学，深入钻研。要勇于开拓创新，积极进取，灵活运用合理的方法和措施，开展工作，把工作能力提高到一个新的水平。

       3、在服务群众方面，为人民服务的宗旨观念不够牢固，对待群众不能始终保持热情服务的态度，态度不够和蔼，缺乏耐心，有时过多考虑个人得失。

       整改措施：首先要进一步增强群众观念，公仆意识，真正提高自己的思想觉悟。其次要严格要求自己，以身作则，充分发挥主观能动性，以高度的政治责任感和踏实的工作作风，坚持实事求是的原则服务群众。

       4、在遵守纪律方面，有时会犯自由主义的错误，看到社会上的少数不良现象不分场合地发牢骚，放松了自我要求。

       整改措施：严格遵守党的章程，严守党的纪律，遵守各项规章制度，时时刻刻严格约束自己，进一步强化组织原则和纪律观念。

       5、在作用发挥方面，在工作上存在重视实际任务少的问题，把布置的任务仅是机械的执行，照搬照套上级领导的精神和部署，结合实际情况不够。

       整改措施：进一步解放思想，能够创造性地将工作与实际相结合，灵活掌握工作重点，同时增强服务意识和发展的危机感、紧迫感，开拓创新、大胆工作，适应新形势的变化。

批评与自我批评整改报告

       一、增强党性观念，消除思想顾虑，打牢解决“批评难”的思想基础。

       过组织生活时“批评难”有各种不同的表现，有的明哲保身，息事宁人，求得一团和气；有的顾及情面，轻描淡写，以提希望代替指缺点，以表面问题代替深层次的问题，以讲面上的情况代替讲具体人的问题；有的把批评与自我批评搞成了“评功摆好会”，“对自己放礼炮，对他人放哑炮”。分析其原因，主要是一些同志受社会上不良风气的影响，奉行庸俗关系学，把个人得失看得过重。因此，要解决“批评难”，首先必须在增强党性观念上下功夫，注重从党性高度充分认识开展批评与自我批评在党内生活中的重要作用，要通过学习领会党关于加强党的建设和开展批评与自我批评的重要论述，从理论上认清批评与自我批评对于保持党的“肌体”健康，维护党的纯洁性，增强党的战斗力的极端重要性。还要充分认识到勇于开展批评与自我批评是解决党委支部自身矛盾问题，增强凝聚力、战斗力，促进单位全面建设的法宝，是对党的事业负责，对自己负责，对同志摒弃私心杂念，消除思想顾虑，达到敢讲真话，敢于坚持真理，揭露矛盾，纠正错误的目的。

       二、强化自律意识，勇于剖析自己，抓住解决“批评难”的关键环节。

       正确的批评，需要觉悟，需要勇气。首先，正副书记要带好头。正副书记是单位的“火车头”，其他委员或多或少地存在的一些戒备心理，在批评中总会看眼色行事，害怕自己“实话实话”会招来打击报复，这就要求正副书记带头亮出自己的思想问题，改变过去民主生活会上先委员后书记的习惯作法，带头打破“难”局，为其他同志作出表率。其次，班子成员要勇于“自我画像”。一是参加党的会议要自觉“画像”，如民主生活会、党支部和党小组会，进行思想汇报，谈心、交心，要向党组织吐真言，查找自己的问题和不足；二是完成阶段工作和重大任务后要及时“画像”，如个人述职报告、年度或半年工作总结、完成重大任务之后等，要客观真实地评价自己的是非功过；三是党性党风教育分析要严肃“画像”，要按照上级的规定要求，结合自己的实际，深刻对照检查，把问题错误找准、把根源析透；四是受到批评或收到群众意见之后要认真“画像”，要根据领导和群众的意见，深刻反省自己思想、工作上的优长和不足，认真总结吸取经验教训。

       三、坚持批评原则，讲究方式方法，把握解决“批评难”的基本途径。

       一些单位在开展批评与自我批评时，要么冷场无言，草草收兵；要么不切要害，漫无边际；要么“斗风”太甚，伤害感情。这种批评失当的现象，严重影响了批评效果，必须认真加以解决。一是要树立正确的“批评观”。党内开展批评，主要目的在于化解矛盾，解决问题，增进团结，如果把批评会开成借机整人的“干着急会”，就背离了“团结－－批评－－团结”的方针原则。因此，开展批评既要敢于一针见血，又要以诚相待，从关心爱护同志的愿望出发，指出问题进行帮助，切忌利用批评发泄私愤、搞报复、乱扣帽子、上纲上线。二是要找准“批评点”。要重点围绕学风问题、党性问题和形象问题开展批评，看政治上是否坚定，能不能自觉高举邓小平理论伟大旗帜，坚决维护党中央、中央军委的权威；看思想道德是否纯洁，能不能自觉抵制拜金主义、享乐主义、奢靡之风的侵蚀，过好“权力关、金钱关、美色关”，在处理党内关系方面是否实行民主集中制原则，有无搞个人说了算，或以政代党的现象；看敬业精神是否强烈，能不能正确对待各种利益关系的调整，保持昂扬的精神状态；看工作指导思想是否端正，能不能把上级指示精神和本单位实际结合起来，创造性地开展工作。三是要运用正确的“批评法”。可采取会前谈心与会上批评相结合的方法，只要能达到解决问题的目的，尽量采取会前交心谈心的方法过细做好思想工作，把问题解决在会前，防止激化矛盾，产生负面作用。批评时，要注意因人而异，对不同性格，不同气质的人采取不同的批评方式。对性格急躁的同志，采取“和风细雨”式，讲事实摆道理，就事论理，以理服从人；对性格内向的同志，采取“画龙点睛”式，在不失原则的前提下，循循善诱，启发自省；对性格直率的同志，采取“重锤敲鼓”式，实打实地讲，面对面地帮，切中要害，直言不讳。

关于批评与自我批评演讲稿

        #报告# 导语批评是批评别人，自我批评是批评自己。批评和自我批评是一个整体，缺一不可，但作为，对自己的批评是主要的。以下是 整理的批评与自我批评整改报告，欢迎阅读！

        篇一批评与自我批评整改报告

        为达到自我教育、自我提高的活动目的，在认真学习理论、深刻分析党性的基础上，制定本人整改方案如下：

       　一、指导思想

       　以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导，对照《党章》及《新时期***员先进性标准》，对照党员先进典型，结合本职工作岗位，明确个人奋斗目标，针对个人存在的问题和不足，采取相应的整改措施，努力提高觉悟，增强党性，解放思想，以个人实际行动实现“保持党员先进性。

       　二、存在的问题和不足

       　（一）理论知识还比较缺乏。进入大学后，也没有系统地学习过党建党史，理论功底不够扎实，素养比较薄弱。虽然平时比较注重学习，集体组织的各项活动和学习都能积极参加，但平时自己学习的自觉性不高，学习的内容偏重学业，大多数时侯只注重学习当前用的着的，与将来工作有关的内容，对党建理论的学习不系统、不全面，对很多新事物、新知识学习也不透不深，研究的较少，掌握的不够好，致使理论素养与时代的要求有差距。

       　（二）思想观念仍需要进一步解放。主要是思想观念还不够开放。工作上放不大开手脚，思想上不够大胆，观念上受到束缚，在工作中有点循规蹈矩，满足于按照老师要求，做好本职，完成任务，缺乏创造性、独创性的点子，对如何创造性的开展班级工作思路不宽、办法不多，更缺少全面系统的认识和考虑。

       　（三）在工作和学习中自我要求还不够严格。虽然一直坚信，通过不断努力，出色的完成各项任务而实现自身的价值，可是在工作中也存在自我要求不严格的现象，如有时思想较为懒惰，安于做好老师交代的任务和自己份内的工作，不注重思考整体的工作和大局，而且在潜意识里，往往认为由于自己尽了全力，遇到困难和问题往往就认为是别人的责任，没有从自身根子上找问题。此外，在严于律己、以身作则方面做的不够。本身也存在要求别人做到的，自己没有做到位现象。

       　（四）党员的先锋模范作用发挥的不充分。虽然一直告诫自己，时时刻刻注重自己的党员身份，发挥好党员的先锋模范作用。但对保持先进性这根弦崩的不够紧，有时把自己混同于一般同学，降低了自我的要求和党员标准，没有能够时时处处走到同学前面。由于学习不够勤奋，导致自己成绩不能名列前茅，不能站在一个高的层次上看问题，工作上缺乏预见性和针对性。

       　三、整改的目标

       　1、坚定共产主义的理想信念，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念，自觉做三个代表重要思想的拥护者、实践者。

       　2、进一步解放思想，更新观念。在今后的工作中，注意思想的解放，观念的创新，以适应新时期的需求。

       　3、加强学习，提高整体素质。在以后的工作中，注意学习方式，系统、全面地学习政治理论、党的路线、方针政策，不断适应时代发展的要求。

       　4、增强学习的自觉性，全面提高自身素质，提高自我管理能力，争做学习的先进、守纪的表率，树立好党员形象。

       　四、整改的措施

       　（一）深入学习理论知识。系统地学习辩证唯物主义和历史唯物主义知识，提高认识、分析和解决问题的基本能力；认真学习党的理论，坚定理想信念，强化宗旨意识，端正工作、学习态度。

       　（二）进一步解放思想，适应工作需求。面对我们党在新时期下的改革形势，需要用新的思维去解决工作中遇到的各种问题，因此，在今后的工作中，注意思想的解放，观念的创新，以适应新时期工作的需求。

       　（三）在工作和学习中严格要求自己。从思想上改变自己以往的懒惰情绪，注重思考整体的工作和大局，遇到问题时从自身找问题，主动和周围同学进行沟通、共同商讨，完成各项任务。同时要严于律己、以身作则，处处以党员标准严格要求自己，做事讲原则性。

       　（四）发挥党员的先锋模范作用。我不仅要在工作和生活中起到模范作用，更主要是还要在学习上体现出先进性，扎实地学习自己的专业知识，而且不仅加强自身的专业也学习，完成好本职工作，还要利用课余时间不断学习新知识、新技术，使自己全面成长。

       　（五）定期开展自我批评。阶段性地对自己的学习、工作和思想进行总结，主要是查找问题和不足，边查边纠，自责不自宽，严格要求自己，不再以“下不为例”为借口，真正做到做到防微杜渐。

       　（六）虚心学习先进模范。近朱者赤，近墨者黑。多和品质好、觉悟高、作风正、有知识、有能力、有水平的同志在一起，充分认识他们的优点和长处，对照先进找差距，虚心向他们学习，取人之长，补己之短。

        篇二批评与自我批评整改报告

       各位领导：

       　今天下午是我们深入学习落实科学发展观的召开的民主生活会。民主生活会是指党员领导干部召开的旨在开展批评与自我批评的组织活动制度。民主生活会制度是我们党在长期的革命和建设实践中形成的优良作风，是增强党的生机与活力的一大法宝。批评与自我批评作风是中国***的三大优良作风之一，是中国***区别于其他政党的显著标志之一。

       　1937年毛泽东在《矛盾论》中指出，“***内的矛盾，用批评和自我批评的方法去解决”。以后毛泽东多次反复强调批评与自我批评对于***的建设来说特别重要。“我们必须拿起批评与自我批评的武器，使党员更提高更进步”。1942年4月20日毛泽东作了《关于整顿三风》的报告，强调了要进行批评与自我批评，“批评是批评别人，自我批评是批评自己。批评和自我批评是一个整体，缺一不可，但作为，对自己的批评是主要的”。刘少奇同志在《论***员的修养》的报告中提出了***员要有多方面的修养，其中包括“要有坚持党内团结、进行批评和自我批评、遵守纪律的修养”。在中共七大上，发扬批评与自我批评优良作风的内容第一次被写进了中共七大通过的新党章中。新党章中写道：“中国***应该不掩盖自己工作中的错误与缺点。中国***应该用批评和自我批评的方法，经常检讨自己工作中的错误与缺点，来教育自己的党员和干部，并及时纠正自己的错误。中国***反对那种自高自大、害怕承认自己错误、害怕批评与自我批评的情绪”。

       　纵观中国***的发展，我们看到批评与自我批评作为政党不断前进的保障，历史经验告诉我们：

       　1、批评与自我批评是战胜自我、战胜敌人的强大武器。事物是在矛盾斗争中发展的，是在不断的否定、否定之否定中发展的。在矛盾斗争中，战胜自我是不容易的，因为自我的弱点是不容易被发现的，即便发现了，具有敢于承认、揭露、改正的勇气，也是不容易的。只有战胜自我，才能最终战胜敌人。

       　2、批评与自我批评是民主政治的试金石。我们提倡批评与自我批评，提倡造就一个既有集中又有民主，既有纪律又有自由，既有统一意志，又有个人心情舒畅的生动活泼的局面。如果党员、干部不能从怕字当头的精神状态中解脱出来，不能开展真正、有效的批评与自我批评，那么监督、制约、民主都会是空话。

       　3、批评与自我批评是培育良好思想作风的保障。批评与自我批评的武器，都是有用的，不可偏废。但是批评是为着启发自我批评，在某种意义上讲，是以批评的手段，达到自我批评的目的。自我批评的作风不培育起来，对自己的错误、弱点不承认、想方设法回避之，不愿接受批评、甚至抵制批评的人，显然不能很好培育批评作风。那些只善于及热衷于批评别人，而不会、不善于批评自己的人，他的批评作风肯定是片面的、不正确的。在某种意义可以说，自我批评的作风培育起来，正确的批评作风才能培育起来，在培育批评与自我批评的作风中，应把培育自我批评的作风放在首位。

       　会前我们之间进行了充分的沟通，今天是我们民主生活的深入交流，作为***员我们必须拥有自我批评的勇气，拥有帮助同志，发挥团队作风的意识，开诚布公、坦诚相见的提出自己的观点和意见，同时也要敢于面对自身不足，勇于自我剖析，不断反思，努力改进。希望大家互相批评既要坚持原则，又要从团结的愿望出发。

        篇三批评与自我批评整改报告

       今天进行了这次“批评与自我”民主生活会，在对照党章规定的党员义务和对党员的基本要求，我进行了自我批评，我发现自己在思想上还有较大差距，我对问题产生的原因和解决办法进行了客观的分析，现就以下几个方面向组织进行汇报：

       　一、存在的主要问题

       　1、自我要求不够，学习有待加强。工作主动性不够，对自身的要求不够高，目标定的过低，处理事情方法比较简单。工作热情不够，水平有限。平时学习内容不系统不全面，运用理论指导实践促进工作上还有差距。

       　2、没有充分起到模范带头作用。自己是一名***员，平时把自己混同于一般群众，降低了对自己的要求和标准。学习和活动都不是很积极，参加集体活动少，服务意识不够。

       　3、批评与自我批评不够。一般安于现状，很少展开自我批评，对自身的缺点认识不足，不够深入。片面地认为既不违反校纪校规，又无考试作弊，就没有什么问题。同时觉得自己虽有缺点，但问题不大，都是小毛病。对批评与自我批评认识片面，反映出我的态度的不够端正。

       　4、沟通不够。平时本不爱多说话或与人交流的毛病，在与党员同志和老师方面更突出。本来自己存在的问题很多，再又不积极解决，也不与同志和老师交流，导致问题进一步加大、激化，带来了更严重的后果。

       　二、产生问题根源

       　1、先进性标准不高，对自身的要求过低，没有养成好的学习习惯，学习的自觉性、主动性不强。没有学习计划性、前瞻性，遇到什么学什么，造成做事的被动局面。

       　2、不够深入，不能举一反三。就像周书记说的一样，知识不能融会贯通。理论知识太少，没能主动学习，加强学习。

       　3、在面对困难的时候内心不够强大，有时会把困难放大了看，打击了积极性，做事畏首畏尾，不能放开。

       　三、整改措施和方向

       　1、加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，树立科学的的世界观、人生观和价值观。还要进一步提高加强学习的自觉性，克服思想上的懒惰性。

       　2、加强批评与自我批评，虚心向老师、向同志学习，向优秀党员同志学习，培养优良的工作和学习品质。

       　3、进一步严格要求自己。始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，时时处处严格约束自己，不断的加强自身的党性修养，自觉遵守各项规章制度，规范自己的行为。

       　4、加强与同志和老师们的沟通、交流，悉心吸取意见建议，促进自身发展。

       　5、积极参加集体活动，在活动中去更好的更多的帮助他人。强化自己的服务意识，发扬党员不怕苦不怕累的精神，以真诚的心去关怀他人，让大家切实体会到党员的存在。

       　以上是我对自己的党性分析，我对自身的认识可能还不够深刻，还有其他的问题没有意识到，但我会在今后的生活学习中，按照党章的规定严格要求自己，加强对党的学习，努力提高理论水平，提升自己的精神境界，增强服务意识，更好的为周围的同学服务。

       确保当前正在进行的分析评议工作不走过场、不出偏差、取得实效，认真开展批评和自我批评尤为重要。下面是我为大家整理了关于批评与自我批评 演讲稿 3篇，希望能够帮到你。

       关于批评与自我批评演讲稿篇1

        　通过学习，我对这次开展的保持***员先进性 教育 活动有了更深刻的认识，深感这次教育活动意义深远，非常及时，使我进一步明确了如何与时俱进，***员为什么要始终保持先进性，为什么要坚持执政为民。认识到分析评议阶段是一个承前启后的阶段，搞好先进性教育活动的关键阶段。它既是对学习动员阶段工作效果的检验，又是搞好整改提高阶段工作的基础。

        　对我来说，这次教育是一次难得地学习和剖析的好机会，通过毫无保留地把自己的思想、工作和作风方面存在的缺点和不足，对组织公开透明，自觉接受群众监督，提高认识，改正缺点，有利于按照党员先进性的要求，提高自身的党性修养。为深刻认清自身存在的不足，更好地提高自己，现将第二阶段自身剖析情况 总结 如下：

        　一、主要做法

        　在学习提高的同时，进一步增强党的先进性意识，增强党的群众观念，我和身边党员、群众们进行了交心谈心，和生产企业、医疗机构代表进行了座谈，本着"团结-批评-团结"的精神，敞开思想，畅所欲言，广泛征求意见，积极开展批评与自我批评，自觉查找党性党风方面存在的突出问题，从世界观上深入进行自我剖析，虚心听取和正确对待群众的意见，认真开展批评与自我批评。为下一步整改找准自身存在的问题。

        　二、自身存在的问题和不足

        　对照***员"八条义务"、胡锦涛同志讲话中的"六个坚持"、刘淇讲话中的"六个必须"及中央纪委要求的"八个坚持、八个反对"，按照与时俱进的要求，结合自十六大以来自己在思想、工作和作风方面的情况，联系单位和个人实际，通过深刻对照，查找重点存在的问题不足，主要有以下几点：

        　1、政治理论水平和政策理论水平一般化。通过这次学习，对我的提高很大，我也看到了问题所在。自己理论素养和水平还不够高，自己有信心通过不断的学习思索，不断提高自身的政治理论水平，学会从理论的高度去看、去想、去认识和解决问题，坚持将党的工作渗透到日常工作中，采取各种新颖、向上的活动形式，努力提高自己的理论水平、政策水平，提升服务意识、责任意识、发展意识和大局意识。

        　2、放松了自我学习，忽视了知识能力的培养再造。不愿挤出时间学习，给自己找客观原因，自己放宽了自己，即使有了时间也坐不下来，深不进去学习业务技能有关理论知识的学习，学习内容不够系统、不够全面，只注重现学现用的内容， 政策法规 知识学的少。

        　3、思想观念需要进一步更新，工作缺乏主动性和创造性。满足于应付本职，只求完成任务，创新的思维不活，具体表现在对工作的合理化建议提的不多工作中大胆创新不够，工作中循规蹈矩，按部就班，在工作中遇到难题，患得患失，未把工作做实、做深、做细、做透，缺乏主动性和创造性，用全新的思维和方式去开创性的开展工作做的还不够。

        　4、开展批评和自我批评不够。我在大胆开展批评与自我批评上，批评自己能够做到主动大胆，但在对中心同志的批评上，有时还做得不够直接。在工作中碰到与领导有不同意见时，更多的时候是考虑如何配合领导的工作，完成领导交办的任务，对一些问题没有做到有理有节地说明和大胆地发表自己的意见。

        　三、主要问题的根源

        　既有主观原因，也有客观原因。但主要是主观原因，表现在以下方面：

        　1、政治理论学习和领会不够。理论素质是党员思想政治素质的灵魂。对党的政策理论没有做到真正的消化、吸收，不能够很好的把握、理解其中的内涵。只有自身马克思主义理论基础扎实了，各方面知识丰富了，才能全面地认识和把握各种复杂的矛盾和问题，敏锐地识别各种错误的观点和思潮，科学地制定各项政策 措施 ，也才能在各种复杂的局势中坚持正确的政治方向。要通过学习，不断提高运用马克思主义立场、观点、 方法 去分析问题、解决问题的能力，努力从认识水平上提升自己，从思想观念上提升自己，加强工作中的原则性、系统性、预见性和创造性，提高科学决策的水平和能力。

        　2、对新知识、新科技掌握的不及时，存在满足于现状思想。不是生而知之的，知识、才干和 经验 都要在工作实践和刻苦学习中获得。知识结构是否合理，思维判断是否理性，行政能力是否科学，都是保持先进性，增强执政能力的根本保证。在知识经济迅速发展的今天，对专业性和知识性要求越来越高的不良反应监测工作，知识贫乏、能力贫庸，就难以胜任岗位。工作要求我们对经济、政治、法律、科技、历史、 文化 等方面的知识要进行学习。特别要认真学习和掌握与本职工作相关的方针政策和法律法规。

        　四、今后努力方向

        　为了尽早改正自身存在的不足，更好地做好工作，针对存在问题，我将从以下三方面努力：

        　1、加强政策理论学习，注重联系自己的思想和工作实际，在改造自己的主观世界上下功夫我要认真学习江泽民同志关于"三个代表"的重要思想，按照保持先进性的要求，努力从提高自身思想政治素质出发，从坚持党的基本路线出发，加强学习的自觉性。牢固树立共产主义理想，牢记党的全心全意为人民服务的宗旨。坚持实事求是，遵守党纪国法，保持清正廉洁。学习中努力做到理论联系实际，学会运用马克思主义的立场、观点、方法分析问题、解决问题，特别是解决好当前深化改革中遇到的实际问题。要注意在改造客观世界的同时改造主观世界，提高政治敏锐性和鉴别能力，坚信党的基本路线不动摇，树立正确的世界观、人生观和价值观。

        　2、树立终身学习的意识，不断改善自己的工作作风，在不断提高实践"三个代表"重要思想的本领上下功夫我要按照"学习、学习、再学习，提高、提高、再提高"的要求，持之以恒、坚持不懈地学习，掌握发展社会主义市场经济、全面建设小康社会的基本知识和现代科技及业务知识，注重学以致用，理论联系实际始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬坚持科学的态度和求实的精神，勤勤恳恳，兢兢业业，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，今天能办的事不拖到明天，这一周能办的事不拖到下一周，用最短的时间完成任务。

        　3、坚决执行好民主集中制，努力做好各项工作，在不断提升中心良好形象上贡献自己的力量民主集中制是党的根本组织原则，是党的工作中的群众路线在党的生活中的应用。我要充分发挥党员干部群众的积极性、主动性和参与性，广泛收集各种好的建议和意见，做到集思广益、群策群力同时坚持集中，在民主的基础上收集、整理、归纳出突出问题，深刻分析产生的原因，明确努力方向。

        　一切从大局出发，从党的事业出发，自己要真正发挥先锋模范和桥梁纽带作用，团结群众，热情待人，遇事多与群众商量，及时向党组织反映群众意见和要求，作好党员和群众之间的纽带。对于群众的意见和批评采取"知无不言，言无不尽"，"有则改之，无则加勉"态度。

        　用自己的一言一行影响身边的团员和群众，全力组织落实好团支部工作，带领中心团员配合办公室和工会开展丰富的活动。克服自由主义，做到不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，有损中心形象的话不说，有损中心形象的事不做。加强与青年团员沟通和谈心工作，交流思想，开展好批评与自我批评，相互支持，多做补台工作。加强对青年团员的培训，不断提高青年团员的主人翁精神意识和参政议政能力。加强青年团员思想政治工作，使广大职工认识中心与自己根本利益是一致的。为不断提升中心的良好形象贡献自己的一份力。

       　关于批评与自我批评演讲稿篇2

        　通过参加这次教育活动，我作为一名预备党员一定做到正确对待组织的帮助，正确对待群众的批评意见。决心牢记党的宗旨，按照"三个代表"重要思想的要求，不断加强党性锻炼和修养，时时刻刻以***员先进性标准来严格要求自己，始终以党员领导干部的标准要求自己，堂堂正正做人，勤勤恳恳工作，为中心的改革、发展和稳定贡献自己的全部力量，真正做到让党放心、让人民满意。

        　批评与自我批评是党的三大优良作风之一，是我们党区别于其他政党的一个显著标志。全党目前正在深入开展的党的群众路线教育实践活动，突出强调要以解决"四风"突出问题为重点，贯彻"照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病"的总要求。"照镜子""正衣冠"，一个极为重要的方面，就是要作好自我检查、自我反省和自我教育，"洗洗澡""治治病"，则是要充分发挥组织、同志的批评教育和互帮互促作用，抓好自我批评和相互鉴戒。从这个意义上说，开展群众路线教育实践活动，加强干部作风建设，其关键和实质就是要始终坚持和用好批评与自我批评的武器。

        　坚持开展批评与自我批评以保持党的生机和活力

        　坚持开展批评与自我批评，是我们党汲取优秀民族传统思想文化，不断总结革命和建设实践经验，正确运用马克思主义立场、观点和方法，在加强党的自身建设中探索出来的一条重要经验、形成的一大优良作风。

        　坚持批评与自我批评是对民族优秀传统思想文化的弘扬和发展。以儒家学说为主体的中国 传统文化 ，明确将批评和自我批评作为修身养性、达至理想人格的重要环节。孔子主张"见贤思齐焉，见不贤而自省焉"，倡导"吾日三省吾身"，极为重视自觉反省、自我批评。孟子则肯定"子路，人告之以有过则喜"。毛泽东早在1921年1月28日复函湖南学生联合会会长彭璜时，就彼此在处理人际关系方面的不足做了深刻、尖锐的批评和自我批评。正因闻过则喜、闻过则改，坚持并善于运用批评与自我批评的武器，我们党才始终得到人民的爱戴和拥护。

        　坚持批评与自我批评是对马克思主义哲学实践观点的具体运用。马克思主义认识论告诉我们，由于受主客观条件的制约，任何个人对某个问题提出的见解、看法都只是意见，而意见往往是既有所见、又有所蔽，既有正确的因素、又有错误的成分。只有经过不同意见的争论、观点的批判、实践的检验，才能确定意见中哪些是正确的，哪些是谬误的。个人意见的局限决定了受它指导的个人实践也往往难免存在错误。任何个人，包括党员干部，都应当承认在工作、生活中会存在种种不足、缺点乃至错误，都必须开展批评与自我批评，以便纠正错误，培养理想人格，实现自我提升。

        　坚持批评与自我批评是化解党内矛盾和增强党的团结的保证。我们党拥有八千多万党员，由于受阅历、学识、认识能力、价值观念等主客观条件的制约，普通党员之间、普通党员和党的领导之间、党的不同层次领导之间，在政治觉悟、理论水平、工作经验、决策能力等方面都存在着这样那样的差异和分歧，也就是存在种种矛盾。只有坚持开展批评与自我批评，经过积极的思想斗争，才能不断地修正错误、坚持真理、统一认识，才能使我们党始终保持先进性和纯洁性，始终走在时代前列。

        　用好批评与自我批评武器以提升自我和促进党的事业发展

        　能不能坚持好、正确运用好批评与自我批评的武器，关系到党的团结统一和党的执政地位的进一步巩固。广大党员必须从加强党的自身建设、促进党的事业发展的高度，坚持党性原则，自觉把运用好批评与自我批评武器作为提升自我能力、爱护团结同志的一个重要途径。

        　从提高党的执政能力的高度正确地对待组织和同志的批评。我们党既是一个有着全心全意为人民服务的明确宗旨、严密组织和严明纪律的党，又是由全体党员共同组成的有机体。每一个党员的能力素质、形象作风如何，都会影响到党的形象、党的执政能力和执政效能。由于我们在认识、把握自我时常常会出现偏差，甚至自我感觉良好。这就需要广大党员从加强党的自身建设的高度，正确地认识和对待组织、同志的批评，真正经常性地采用"洗洗澡""治治病"两个步骤，借助组织、同志的批评教育和互帮互促，以克服缺点、修正错误。

        　从净化党的组织肌体和关心爱护同志的角度用好批评武器。不注重相互批评，党内就会一潭死水，就会看不到问题，找不到解决问题的对策，甚至会由于小问题而酝酿成大问题。不坚持党性原则、正确地开展批评，就会破坏党内团结，影响到党的组织肌体健康，小则损害党的形象，大则危及党领导的中国特色社会主义事业的长远发展。广大党员要从党性原则和党内组织生活纪律出发、从有利于党的事业长远发展和关心爱护同志出发，坚持惩前毖后、治病救人的方针，在开展批评时，既不做无原则的"好好先生"，又不违反纪律原则借机打击报复甚至攻击污蔑，真正做被批评者的诤友，帮助被批评者分析存在问题的原因所在，让对方在思想上认识到危害，在行动上找到改正缺点和错误的有效途径，真正达到化解矛盾、解决问题、达成共识、增进团结的目的。

        　从改进工作作风和实现自我提升出发认真开展好自我批评。正确认识自我，积极开展自我批评，既是保持***人政治本色的内在要求，又是每个党员防微杜渐、扬长避短和实现自我提升、自我完善的重要途径。就人的社会心理和社会行为特点而言，在社会交往中，往往有着一种将自己最好的一面展示给他人的倾向，因而极容易有意或无意地将自身思想上、行为上存在的瑕疵和缺点掩盖起来，有时甚至连自己都难以发觉。由于问题的潜在性甚至隐蔽性，在组织生活中，常常难以被组织、同志所深入了解和把握，大多数情况下，大家主要是针对那些显在于外的问题来开展批评，对于难以为他人察觉的、潜在的问题，则需要党员以对自己、对党负责的高度自觉，经常性地"照镜子""正衣冠"，进行自我检查、自我反省和自我剖析，以实现自我完善、自我提高。

        　克服实践过程中的不良现象以不断提高批评与自我批评实效

        　由于人性自身固有的弱点，要针对自身的问题进行深刻的自我剖析和自我批评往往比较难，而在一个组织中，要客观公正、无私无畏地对他人进行中肯的批评更难。在开展批评与自我批评过程中，需要从个人和组织两个方面着手，着力克服三种不良现象，真正提高批评与自我批评的质量与效果。

        　在思想认识上，要克服三种不良的心理倾向。从党的组织生活实践经验来看，许多同志在面对批评与自我批评时，往往不同程度地存在着三种较为普遍的不良心理倾向，即畏惧心理、懈怠心理和从众心理。畏惧心理是指因害怕打击报复、秋后算账等而不敢对他人、特别是不敢对上级的缺点、错误提出批评。懈怠心理是指因忙于事务而以消极应付心理对待批评与自我批评，既不审慎、客观地指出他人的不足、缺点错误，又不严肃地反省自己的问题，敷衍塞责，应付了事。从众心理是指在开展批评和自我批评时随大流，顺从别人的看法、见解，批评他人与自我批评了无新意、无的放矢。只有克服这些不良心理，才能切实、有效地推进批评与自我批评。

        　在行为实践上，要消除"六多六少"的现象。由于对批评与自我批评根本作用的认识不够，党内极少数同志在坚持和运用批评与自我批评武器时，往往存在着诸多不必要的顾虑，导致在组织生活中存在着"六多六少"现象：自我批评多、批评他人少，领导批评多、群众批评少，浅层批评多、深入批评少，枝节问题批评多、原则问题批评少，背后批评多、当面批评少，正面肯定多、负面挑刺少。"六多六少"现象的存在，极易导致批评与自我批评不痛不痒，流于形式，难以触及问题与根源，更难于找到有效的改进对策，违背了开展批评与自我批评的初衷，严重削弱了批评与自我批评的效果，必须下决心和予以消除。

        　在制度机制上，要防止批评与自我批评"一阵风"。党的群众路线教育实践活动开展近一年来，党内批评与自我批评作风日渐浓厚，产生了积极影响，党风、政风显著好转，这集中体现在"三公经费"开支明显减少和有效遏制了某些党员干部"四风"不良习气等方面。但是，开展批评与自我批评是一项长期的工作，是锤炼广大党员的党性和加强党的自身建设、促进党的事业发展的有力武器，绝不能"一阵风"，任何时候都不能降低标准，必须长期坚持、常抓不懈。我们党特别是党的组织、纪检部门，要进一步在制订和完善相关 规章制度 上下功夫，在创新工作机制和加强党员的教育引导形式上做 文章 ，以确保批评与自我批评的常态化，提高批评与自我批评的实效。

       　关于批评与自我批评演讲稿篇3

        　批评与自我批评是毛泽东为首的中国***人革命建设中实践经验经验的基础上形成和发展起来的，作为我党的优良作风，批评与自我批评有着丰富内容。

        　批评和自我批评是我党组织生活的一项重要内容，是进行思想斗争的有力武器，也是维护团结、增进团结的有效方式。在当前情况下，部分基层党组织及党员对批评和自我批评这一有力武器用之甚少，不能充分发挥其应有的作用。笔者结合基层工作实际，就当前在开展批评和自我批评中存在的问题及原因进行浅要论述和分析。

        　一、当前在开展批评与自我批评中存在的问题

        　(一)自我批评泛泛而论，没有重点。有的党员在进行自我批评的时候，泛泛而谈，天马行空，只说一些鸡毛蒜皮的小事情、小问题，捡几个同志们普遍存在的问题轻描淡写的说一下，不敢也不愿意揭露自己存在的深层次问题，没有多少针对性。有的党员在进行自我批评的时候，虽然认识到了自己存在的突出问题，但说完问题之后，却要为自己找一些客观原因掩饰一番，意在说明自己存在问题是有原因的、是应该的甚至是理所当然的。这样的自我批评抓不住自己问题的重点，不敢、不愿正视自己存在的问题，甚至为自己存在的问题找客观、找理由，把自我批评变成了自我辩解、自我维护，这种行为说到底是不谦虚、不诚恳的表现。

        　(二)批评同志蜻蜓点水，不触本质。很多党员在开展批评与自我批评的过程中，自我批评多少还能说出一些问题，但同志间相互批评的时候，大都缄口不言，沉默无语。有些党员，甚至都不清楚别的同志存在什么问题，即便发言，也是蜻蜓点水、浮光掠影，说一些无关痛痒的话，蒙混过关，触及不到问题的本质，达不到应有的批评效果。

        　(三)批评士兵党员多，批评干部党员少。在开展同志间的相互批评时存在的倾向性问题是，对士兵党员的批评，能够指出其存在的问题、错误和不足，但是涉及到对干部党员的批评时，就会出现双重标准，不愿触及干部党员存在的问题或者只涉及一些普遍存在的、面上的问题。使同志之间的相互批评变成了士兵党员之间的相互批评和对士兵党员的批评，好像干部党员不存在问题、没有问题一样。

        　二、存在问题的原因

        　综合分析，在开展批评和自我批评的过程中，存在以上问题的原因主要有以下两个方面。一方面是思想认识不到位。部分党员认为开展批评与自我批评是在走形式、走过场，不会有什么实质效果，也不会起到任何作用。很多同志没有认识到开展批评与自我批评是党组织生活的重要内容，是党内民主的重要形式和表现，是增进党内团结的重要方式。部分党员的身份意识、党性意识不强，不能以一名真正的党员的身份参与其中，不能从真正的党员的视角看待和对待批评与自我批评，认识不到批评与自我批评正是增进团结、提高改进自己、帮助别人进步的有效方式。另一方面是思想上有顾虑。有些同志之所以不敢、不愿批评别人，一个重要的原因就是思想上有顾虑，怕得罪人，影响自己日后工作的开展。认为批评别人是得罪人的事情，同志们平时都在一起工作生活，真正的批评别人会被认为不讲情面，因此，都抱着老好人的思想，恪守中庸之道，谁都不愿指出别人的问题和不足，不愿得罪人，不愿帮助别人进步，也不愿意改变自己。

        　三、解决问题的对策

        　批评和自我批评应当根据工作的需要经常开展，由各支部根据自己的实际情况灵活掌握，而不必拘泥于只在召开民主生活会时才开展。各级党组织和广大党员都应该充分利用批评和自我批评这一锐利的思想武器，扫除存在于我们身上的各种政治尘埃，做到自身净、自身硬，使自己和组织经得起各种风险和风浪的考验。

        　一要立足于公"敢"批评。作为党员，要切实认识到开展批评与自我批评是为了更好的促进工作，解决问题，达到团结--批评--团结的效果，增进同志们之间相互信任的需要。要认识到批评和自我批评是同志们之间相互帮助、共同提高的好机会，而不是与人过不去，找别人难堪的人身攻击和故意刁难。作为一名党员，要着眼大局、立足于公，本着对自己负责、对同志负责、对工作负责、对组织负责的态度，不仅要直面自己存在的问题和不足，还要勇于帮助同志认识到自身存在的问题和不足，在提高自己的同时，也使自己的同志得到帮助和提高，通过开诚布公的批评和自我批评，达到共同促进、共同提高的目的。

        　二要客观公正"真"批评。在开展批评与自我批评的过程中，只要我们出于公心，不带个人私怨，以提醒、帮助同志，更好的做好工作为出发点，实事求是、客观公正的开展批评和自我批评，就会得到同志们的理解和体谅。只要我们客观公正的提出批评，就不需要有太多的顾虑，就可以直言不讳的开诚布公，把问题说到实处和明处，当面指出而不是背后议论，真正做到会上说而不是会后说，并杜绝会上不说、会后乱说的现象。坦诚对待自己的同志，不文过饰非，不委曲求全，不背后中伤。

        　三要对象内容"全"批评。批评不但要客观公正，还应该做到全面和广泛，主要是做到两个全面。第一，批评的对象要全面。批评不能只是围绕士兵党员进行，还要围绕干部党员进行，甚至应该更多的围绕干部党员开展批评。第二，批评的内容要全面。不论是批评还是自我批评不能只围绕着一两个方面进行，全面广泛的开展批评和自我批评，就要从作风、纪律、思想、学习、工作、生活等各个方面着手，围绕德、能、勤、绩、廉等各项内容进行。

        　四要闻过则改"求"批评。对于同志们针对自己的问题提出的批评意见，要诚恳的接受，不应该存在抵触情绪和心理，要认识到同志们的批评是对自己真诚的、无私的帮助，而不是和自己过不去，找自己的麻烦。要认识到同志们的批评对自己的成长进步是不可或缺的，是求之不得的珍贵的苦口良药。对于同志们的批评意见要欣然接受，有则改之、无则加勉，做到闻过则喜、闻过则改，敞开心扉，真心实意的欢迎和接受同志们的批评。

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       好了，今天关于党史教育开展批评和自我批评就到这里了。希望大家对党史教育开展批评和自我批评有更深入的了解，同时也希望这个话题党史教育开展批评和自我批评的解答可以帮助到大家。