初一数学人教版电子课本_初一下册数学电子课本

初一数学人教版电子课本_初一下册数学电子课本

       对于初一数学人教版电子课本的问题，我有一些经验和见解，同时也了解到一些专业知识。希望我的回答对您有所帮助。

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初一上册数学课本目录人教版

       　初一上册数学大家熟悉过课本了吗？都有些什么内容要学呢？下面我为大家推荐一些初一上册数学课本目录人教版，希望大家有用哦。

人教版七年级上册数学课本目录

        第一章　有理数

       　1.1　正数和负数

       　阅读与思考　用正负数表示加工允许误差

       　1.3　有理数的加减法

       　实验与探究　填幻方

       　阅读与思考　中国人最先使用负数

       　1.4　有理数的乘除法

       　观察与思考　翻牌游戏中的数学道理

       　1.5　有理数的乘方

       　数学活动

       　小结

       　复习题1

        第二章　整式的加减

       　2.1　整式

       　阅读与思考　数字1与字母X的对话

       　2.2　整式的加减

       　信息技术应用　电子表格与数据计算

       　数学活动

       　小结

       　复习题2

        第三章　一元一次方程

       　3.1　从算式到方程

       　阅读与思考　?方程?史话

       　3.2　解一元一次方程(一)合并同类项与移项

       　实验与探究　无限循环小数化分数

       　3.3　解一元一次方程(二)去括号与去分母

       　3.4　实际问题与一元一次方程

       　数学活动

       　小结

       　复习题3

        第四章　图形认识初步

       　4.1　多姿多彩的图形

       　阅读与思考　几何学的起源

       　4.2　直线、射线、线段

       　阅读与思考　长度的测量

       　4.3　角

       　4.4　课题学习　设计制作长方体形状的包装纸盒

       　数学活动

       　小结

       　复习题4

       　部分中英文词汇索引

初一数学 学习 方法 指导

       　一、多看

       　主要是指认真阅读数学课本。许多同学没有养成这个习惯，把课本当成练习册;也有一部分同学不知怎么阅读，这是大家学不好数学的主要原因之一。一般地，阅读可以分以下三个层次：

       　1. 课前预习 阅读。预习课文时，要准备一张纸、一支笔，将课本中的关键词语、产生的疑问和需要思考的问题随手记下，对定义、公理、公式、法则等，可以在纸上进行简单的复述。重点知识可在课本上批、划、圈、点。这样做，不但有助于理解课文，还能帮助我们在课堂上集中精力听讲，有重点地听讲。

       　2.课堂阅读。预习时，我们只对所要学的教材内容有了一个大概的了解，不一定都已深透理解和消化吸收，因此有必要对预习时所做的标记和批注，结合老师的讲授，进一步阅读课文，从而掌握重点、关键，解决预习中的疑难问题。

       　3.课后复习阅读。课后复习是课堂学习的延伸，既可解决在预习和课堂中仍然没有解决的问题，又能使知识系统化，加深和巩固对课堂学习内容的理解和记忆。一节课后，必须先阅读课本，然后再做作业;一个单元后，应全面阅读课本，对本单元的内容前后联系起来，进行综合概括，写出知识小结，进行查缺补漏。

       　二、多想

       　主要是指养成思考的习惯，学会思考的方法。独立思考是学习数学必须具备的能力，

       　听课方面：

       　在听课方面要处理好?看?、?听?、?思?、?记?的关系。

       　?看?就是上课要注意观察，观察教师的板书的过程、内容、理解老师所讲的内容。

       　?听?直接用感官接受知识，在听的过程中明确：(1)听每节课的学习目的和学习要求;(2)听新知识的引入及知识的形成过程;(3)理解教师对新课的重点、难点的剖析(尤其是预习中的疑问);(4)听例题解法的思路和数学思想方法的体现;

       　?思?是指思考问题。没有思考，就发挥不了学生的主体作用。古人说的好?学而不思则罔.?学生是学习的主人,在课堂上对于老师的讲解,学生不仅仅只是会做,而且要经常思考;在思考方法指导时，应使学生明确：(1)多思、勤思，随听随思;(2)深思，即追根溯源地思考，要善于大胆提出问题,如：本节课教师为什么要这样讲?这道题为什么要这样做?等等;(3)善思,由听和观察去联想、猜想、归纳;如:23*27=62138*32=1216 46*44=202473*77=5821上述这些数的计算有什么规律?应如何计算?怎样表征规律?又如何验证呢?(4)树立辩证意识，学会 反思 。如：73*33=2409又有怎样的规律?可以说?听?是?思?的基础,?思?是?听?的深层次掌握，是学习方法的核心和本质的内容，会思考才会学习。

       　?记?是指记课堂笔记。初一学生一般不会合理记笔记，通常是教师黑板上写什么学生就抄什么，往往是用?记?代替?听?和?思?。有的笔记虽然记得很全，但收效甚微。因此在作笔记时应：(1)记笔记服从听讲，要结合教材来记，要掌握记录时机;(2)记要点、记疑问、记易错点 、记解题思路和方法、记老师所补充的内容;(3)记小结、记课后思考题。使学生明确?记?是为?听?和?思?服务的。记笔记有助于将知识简化、深化、系统化.同学们在学习时，要边听(课)边想，边看(书)边想，边做(题)边想，通过自己积极思考，深刻理解数学知识，归纳 总结 数学规律，灵活解决数学问题，这样才能把老师讲的、课本上写的变成自己的知识。

       　三、多做

       　做到边做边思考边总结，通过练习加深对知识的理解。做作业的益处很多，但盲目地、稀里糊涂地做作业，走捷径、抄作业，这些好处便荡然无存。那么，怎样做作业才更科学呢?

       　(1)先复习后做作业

       　许多同学做作业时，通常是拿起题就做，一旦遇到困难了，才又回过头来翻书、查笔记，这是一?种不良的习惯。做作业的第一步应是先复习有关的知识。复习时可以采取?过**?的方式，在头脑中搜索一下课堂上老师所讲解的知识，努力将所学知识回忆起来。若实在回忆不起来，再翻开课本或笔记阅读对照，通过这种方式将所学知识温习一遍，做到心中有数后再去做作业。

       　(2)仔细审题

       　审题即分析理解题意，查明题中已知条件与未知条件，要求了解问题及它们之间的关系，从而在头脑中形成并保持清晰的课题印象。许多同学在做作业时常常忽视审题，对审题采取漫不经心的态度。在题意尚未理解，条件与问题间的关系尚未分析清楚之前就试图解题，胡乱猜想、盲目尝试。有的同学虽然能够审题，但不够仔细，对课题观察分析得不全面、不深入，而遗漏了隐蔽的却是重要的条件。还有的同学审题时所保持的课题印象不够清晰，结果在解题过程中变得更加模糊，甚至遗忘了，以至于不知如何继续下去。因此，我们必须学会仔细审题。审题时，首先要通读全题，把整个题目的含义连贯起来。如果读一遍未形成清晰的印象，可以再多读几遍。其次要注意题目中的特定语言，挖掘蕴含条件。例如，题目中说?增加了?与?增加到?是完全不同的意思，要仔细辨别，以免因理解错误而做错题。

       　(3)独立做题

       　在审题的基础上，要自己动手动脑去独立完成作业。遇到难题时，不要急于问老师，问同学，要自己多想想，争取通过自己的努力去攻克难关。绝不要自欺欺人，抄别人的作业。如果经长时间细致、努力的思考仍不能解决问题，应请教老师或同学，在得到指点后，应认真思考症结所在，转化为自己的知识。

       　(4)检验修改

       　做完题后，应该从头到尾仔细浏览一遍，检查一下解题的步骤、思路是否正确，个别地方是否有错误。发现问题，及时加以修改。检查修改后才算完成了作业。

       　四、课后复习巩固的方法

       　(1) 适当多做题，养成良好的解题习惯。

       　要想学好数学，做一定量的题目是必需的，刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律，熟悉掌握各种题型的解题思路。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己错误的解题思路和正确的解题过程，两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中会充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。

       　(2) 细心地挖掘概念和公式

       　很多同学对概念和公式不够重视，这类问题反映在三个方面：一是，对概念的理解只是停留在文字表面，对概念的特殊情况重视不够。例如，在单项式的概念(数字和字母积的代数式是单项式)中，很多同学忽略了?单个字母或数字也是单项式?。二是，对概念和公式一味的死记硬背，缺乏与实际题目的联系。这样就不能很好的将学到的知识点与解题联系起来。三是，一部分同学不重视对数学公式的记忆。记忆是理解的基础。如果你不能将公式烂熟于心，又怎能够在题目中熟练应用呢?

       　给你的建议是：更细心一点(由观察特例入手)，更深入一点(了解它在题目中的常见考点)，更熟练一点(无论它以什么面目出现，我们都能够应用自如)。

       　(3) 总结相似的类型题目

       　当你会总结题目，对所做的题目会分类，知道自己能够解决哪些题型，掌握了哪些常见的解题方法，还有哪些类型题不会做时，你才真正的掌握了这门学科的窍门，才能真正的做到?任它千变万化，我自岿然不动?。这个问题如果解决不好，在进入初二、初三以后，同学们会发现，有一部分同学天天做题，可成绩不升反降。其原因就是，他们天天都在做重复的工作，很多相似的题目反复做，需要解决的问题却不能专心攻克。久而久之，不会的题目还是不会，会做的题目也因为缺乏对数学的整体把握，弄的一团糟。

       　给你的建议是：?总结归纳?是将题目越做越少的最好办法。

       　(4)收集自己的典型错误和不会的题目

       　同学们最难面对的，就是自己的错误和困难。但这恰恰又是最需要解决的问题。同学们做题目，有两个重要的目的：一是，将所学的知识点和技巧，在实际的题目中演练。另外一个就是，找出自己的不足，然后弥补它。这个不足，也包括两个方面，容易犯的错误和完全不会的内容。但现实情况是，同学们只追求做题的数量，草草的应付作业了事，而不追求解决出现的问题，更谈不上收集错误。我们之所以建议大家收集自己的典型错误和不会的题目，是因为，一旦你做了这件事，你就会发现，过去你认为自己有很多的小毛病，现在发现原来就是这一个反复在出现;过去你认为自己有很多问题都不懂，现在发现原来就这几个关键点没有解决。

       　给你的建议是：做题就像挖金矿，每一道错题都是一块金矿，只有挖掘、冶炼，才会有收获。

       　总之，学习方法是灵活多样、因人而异的，能不断改进自己的学习方法，是你学习能力不断提高的表现。

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人教版七年级数学上册期末复习课件全套

       初中数学都学哪些内容？

        代数部分：

        1、有理数、无理数、实数

        2、整式、分式、二次根式

        3、一元一次方程、一元二次方程、二（三）元一次方程组、二元二次方程组、分式方程、一元一次不等式

        4、函数（一次函数、二次函数、反比例函数）

       

        5、统计初步

        几何部分

        1、线段、角

        2、相交线、平行线

        3、三角形

        4、四边形

        5、相似形

        6、圆

初中数学都学习哪些内容呀

        代数部分：

        1、有理数、无理数、实数

        2、整式、分式、二次根式

        3、一元一次方程、一元二次方程、二（三）元一次方程组、二元二次方程组、分式方程、一元一次不等式

        4、函数（一次函数、二次函数、反比例函数）

        5、统计初步

        几何部分

        1、线段、角

        2、相交线、平行线

        3、三角形

        4、四边形

        5、相似形

        6、圆

        这里是初中数学电子课本

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初中数学考编，考哪些内容？

        考初一初二初三 侧重于初二初三。以代数 方程 几何 综合题 每年基本和上一年的差不多

初中数学有哪些内容？

        我只能给你总结一些知识点，见谅见谅

        初中的数学主要是分代数和几何两大部分，两者在中考中所占的比例，代数略大于几何（我不知道你是哪里的人，反正在我们江苏省泰州市的中考中是这样的）。

        代数主要有以下几点：1，有理数的运算，主要讲有理数的三级运算（加减乘除和乘方开方）在这里要注意数字和字母的符号意识，就是，不要受小学数字的影响，一看见字母就不会做题了。2，整式的三级运算，注意符号意识的培养，还有就是因式分解，这和整式的乘法是互换的，注意像平方差公式和完全平方公式的正用、逆用和变形用。3，方程，会一元一次、二元一次、三元一次、一元二次四种方程的解法和应用，记住，方程是一种方法，是一种解题的手段。4，函数，会识别一次函数、二次函数、反比例函数的图像，记住他们的特征，要会根据条件来应用。尤其要注意二次函数，这是中考的重点和难点。应用题里会拿它来出一道难题的

        几何主要有以下几点：1，识别各种平面图形和立体图形，这你应该非常熟悉。2，图形的平移、旋转和轴对称，这个考察你的空间想象的能力，多做一些题。3，三角形的全等和相似，要会证明，注意要有完整的过程和严密的步骤，背过证明三角形全等的五种方法和证明相似的四种方法；还有像等腰三角形、直角三角形和黄金三角形的性质，要会应用，这在证明题中会有很大的帮助。4，四边形，把握好平行四边形、长方形、正方形、菱形和梯形的概念，选择体里会拿着它们之间的微小差异而大做文章，注意它们的判定和性质，证明题里也会考到。5，圆，我这里没有细学，因为这里不是我们中考的重点，但是圆的难度会很大，它的知识点很多、很碎，圆的难题就是由许许多多细小的点构成的。

        以上就是我对初中数学知识的总结，不过，这毕竟是我的东西，我是个高中生，初中的课本我也有一段时间没碰过了，有遗漏之处，就要靠你的努力了（不好意思，题目我也没有）

        易错题型你可以看看"天骄之路"丛书或上网搜索,最好是向老师要一点资料.

        1、有理数的认识和计算、科学技术法、2、平行、3、多边形、4、不等式5、一元一次方程6、一元一次不等式7、二元一次方程组8、统计麻烦采纳，谢谢!

初中数学大纲，初中数学在各个年级学哪些内容

        人教版初中数学教科书目录

        七年级上册

        第一章　有理数

        1.1　 正数和负数

        1.2 有理数(数轴|相反数|绝对值)

        1.3　 有理数的加减法

        1.4　 有理数的乘除法

        1.5　 有理数的乘方(科学计数法)

        第二章　整式的加减

        2.1　 整式

        2.2　 整式的加减

        第三章　一元一次方程

        3.1　 从算式到方程

        3.2　 解一元一次方程（一）合并同类项与移项

        3.3　 解一元一次方程（二）去括号与去分母

        3.4　 实际问题与一元一次方程

        第四章　图形认识初步

        4.1　 多姿多彩的图形

        4.2　 直线、射线、线段

        4.3　 角

        4.4 设计制作长方体形状的包装纸盒

        七年级下册

        第五章　相交线与平行线

        5.1　 相交线(垂线|同位角|内错角|同旁内角)

        5.2　 平行线及其判定(邻补角)

        5.3　 平行线的性质(命题|定理)

        5.4　 平移

        第六章　平面直角坐标系

        6.1　 平面直角坐标系

        6.2　 坐标方法的简单应用

        第七章　三角形

        7.1三角形有关的线段(高|中线|角平分线)

        7.2 与三角形有关的角(稳定性|外角)

        7.3　 多边形及其内角和

        7.4 课题学习 镶嵌

        第八章　二元一次方程组

        8.1　 二元一次方程组

        8.2　 消元——二元一次方程组的解法

        8.3　 实际问题与二元一次方程组

        *8.4　 三元一次方程组解法举例

        第九章　不等式与不等式组

        9.1　 不等式

        9.2　 实际问题与一元一次不等式

        9.3　 一元一次不等式组

        第十章　数据的收集、整理与描述

        10.1　 统计调查

        10.2　 直方图

        八年级上册

        第十一章　全等三角形

        11.1　 全等三角形

        11.2　 三角形全等的判定

        11.3　 角的平分线的性质

        第十二章　轴对称

        12.1　 轴对称

        12.2　 作轴对称图形

        12.3　 等腰三角形

        第十三章　实数

        13.1　 平方根

        13.2　 立方根

        13.3　 实数

        第十四章　一次函数

        14.1　 变量与函数

        14.2　 一次函数

        14.3　 用函数观点看方程（组）与不等式

        第十五章　整式的乘除与因式分解

        15.1　 整式的乘法

        15.2　 乘法公式

        15.3　 整式的除法

        八年级下册

        第十六章　分式

        16.1　 分式

        16.2　 分式的运算

        16.3　 分式方程

        第十七章　反比例函数

        17.1　 反比例函数

        17.2　 实际问题与反比例函数

        第十八章　勾股定理

        18.1　 勾股定理

        18.2　 勾股定理的逆定理

        第十九章　四边形

        19.1　 平行四边形(性质|判定|中位线定理)

        19.2　 特殊的平行四边形(矩形|菱形|正方形)

        19.3　 梯形

        19.4　 课题学习 重心

        第二十章　数据的分析

        20.1 数据的代表

        20.2 数据的波动

        九年级上册

        第二十一章 二次根式

        21.1 二次根式

        21.2 二次根式的乘除

        21.3 二次根式的加减

        第二十二章 一元二次方程

        22.1 一元二次方程

        22.2 降次——解一元二次方程

        22.3 实际问题与一元二次方程

        第二十三章 旋转

        23.1 图形的旋转

        23.2 中心对称

        第二十四章 圆

        24.1 圆

        24.2 点、直线、圆和圆的位置关系

        24.3 正多边形和圆

        24.4 弧长和扇形面积

        第二十五章 概率初步

        25.1 随机事件与概率

        25.2 用列举法求概率

        25.3 用频率估计概率

        九年级下册

        第二十六章　二次函数

        26.1 二次函数及其图像

        26.2 用函数观点看一元二次方程

        26.3 实际问题与二次函数

        第二十七章　相似

        27.1　图形的相似

        27.2　相似三角形

        27.3　位似

        第二十八章　锐角三角函数

        28.1　锐角三角函数

        28.2　解直角三角形

        第二十九章　投影与视图

        29.1　投影

        29.2　三视图

初中数学中考，考哪些内容？

        数与代数,空间与图形,统计与概率,综合与应用.

初中数学总内容有哪些？

        初中的数学主要是分代数和几何两大部分，两者在中考中所占的比例，一般代数略大于几何

        代数主要有以下几点：1，有理数的运算，主要讲有理数的三级运算（加减乘除和乘方开方）在这里要注意数字和字母的符号意识，就是，不要受小学数字的影响，一看见字母就不会做题了。2，整式的三级运算，注意符号意识的培养，还有就是因式分解，这和整式的乘法是互换的，注意像平方差公式和完全平方公式的正用、逆用和变形用。3，方程，会一元一次、二元一次、三元一次、一元二次四种方程的解法和应用，记住，方程是一种方法，是一种解题的手段。4，函数，会识别一次函数、二次函数、反比例函数的图像，记住他们的特征，要会根据条件来应用。尤其要注意二次函数，这是中考的重点和难点。应用题里会拿它来出一道难题的

        几何主要有以下几点：1，识别各种平面图形和立体图形，这你应该非常熟悉。2，图形的平移、旋转和轴对称，这个考察你的空间想象的能力，多做一些题。3，三角形的全等和相似，要会证明，注意要有完整的过程和严密的步骤，背过证明三角形全等的五种方法和证明相似的四种方法；还有像等腰三角形、直角三角形和黄金三角形的

        性质，要会应用，这在证明题中会有很大的帮助。4，四边形，把握好平行四边形、长方形、正方形、菱形和梯形的概念，选择体里会拿着它们之间的微小差异而大

        做文章，注意它们的判定和性质，证明题里也会考到。5，圆，这几年圆在中考中考察的比重越来越小，难度也比以前简单了很多。

人教版七年级数学上册目录

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       人教版七年级数学上册课本目录

       　第一章　 有理数

       　1.1　 正数和负数

       　1.2　 有理数

       　1.3　 有理数的加减法

       　实验与探究　 填幻方

       　阅读与思考　 中国人最先使用负数

       　1.4　 有理数的乘除法

       　观察与猜想　 翻牌游戏中的数学道理

       　1.5　 有理数的乘方

       　数学活动

       　小结

       　复习题1

       　第二章　 整式的加减

       　2.1　 整式

       　阅读与思考　 数字1与字母X的对话

       　2.2　 整式的加减

       　信息技术应用　 电子表格与数据计算

       　数学活动

       　小结

       　复习题2

       　第三章　 一元一次方程

       　3.1　 从算式到方程

       　阅读与思考　 ?方程?史话

       　3.2　 解一元一次方程(一)?合并同类项与移项

       　实验与探究　 无限循环小数化分数

       　3.3　 解一元一次方程(二)?去括号与去分母

       　3.4　 实际问题与一元一次方程

       　数学活动

       　小结

       　复习题3

       　第四章　 几何图形初步

       　4.1　 几何图形

       　阅读与思考　 几何学的起源

       　4.2　 直线、射线、线段

       　阅读与思考　 长度的测量

       　4.3　 角

       　4.4　 课题学习　 设计制作长方体形状的包装纸盒

       　数学活动

       　小结

       　复习题4

七年级数学有理数复习题

       　1 、正数与负数

       　在以前学过的0以外的数前面加上负号的数叫负数。

       　与负数具有相反意义，即以前学过的0以外的数叫做正数(根据需要，有时在正数前面也加上?+?)。

       　2 、有理数

       　(1) 正整数、0、负整数统称 ，正分数和负分数统称 。

       　整数和分数统称 。0既不是 数，也不是 数。

       　(2) 通常用一条直线上的点表示数，这条直线叫数轴。

       　数轴三要素：原点、 、单位长度。

       　在直线上任取一个点表示数0，这个点叫做 。

       　(3) 只有符号不同的两个数叫做互为相反数。

       　例：2的相反数是 ;-2的相反数是 ;0的相反数是

       　(4) 数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值,记作|a|。

       　一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0。两个负数，绝对值大的反而小。

       　3 、有理数的加减法

       　(1)有理数加法法则：

       　①同号两数相加，取相同的 ，并把绝对值 相加。

       　②绝对值不相等的异号两数相加，取 符号，并用 减去较小的绝对值。

       　互为相反数的两个数相加和为0。

       　③一个数同0相加，仍得这个数。

       　(2) 有理数减法法则：减去一个数，等于加这个数的相反数。

       　4、 有理数的乘除法

       　(1) 有理数乘法法则：两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘。任何数同0相乘，都得0。

       　(2) 乘积是1的两个数互为倒数。例：- 的倒数是 ;绝对值是 ;相反数是 。

       　(3) 有理数除法法则1：除以一个不等于0的数，等于乘这个数的倒数。

       　有理数除法法则2：两数相除，同号得 ，异号得 ，并把 相除。0除以任何一个不等于0的数，都得0。

       　(4) 求n个相同因数的积的运算，叫乘方，乘方的结果叫幂(power)。在a的n次方中，a叫做底数(base number)，n叫做指数(exponent)。

       好了，今天关于“初一数学人教版电子课本”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“初一数学人教版电子课本”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的学习中更好地运用所学知识。